但是，會計的財務(wù)管理工作（包括企業(yè)資產(chǎn)與負債的分析、企業(yè)成本費用分析、企業(yè)投資籌資分析等）越來越多地融入日常的會計工作中，有些企業(yè)還涉及內(nèi)、外部的財務(wù)審計。

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2.3　會計是支持決策的經(jīng)濟信息系統(tǒng)

市場形勢的日趨復(fù)雜化使得企業(yè)的風險預(yù)測和控制變得及其重要，作為直接涉及公司金錢的財務(wù)更應(yīng)具備風險意識。

當然，風險控制不是單純的為規(guī)避風險而進行的原地踏步，它應(yīng)是前行過程中的導(dǎo)引，不只告訴企業(yè)哪些不該做，還應(yīng)告訴企業(yè)怎么做

如果一項資產(chǎn)減少了，但它并沒有帶來收入，而是換取了另一項資產(chǎn)或償還了一項負債，則它就沒有轉(zhuǎn)化為費用。

<圖>提示

潛力巨大的市場

這時，企業(yè)應(yīng)書面告知銀行，該專戶存款時只能以企業(yè)開出的補足備用金支票為依據(jù)，取款時只能由企業(yè)指定的備用金使用者才能提取，防止經(jīng)常性的現(xiàn)金收入流入該賬戶和非備用金使用者提取該現(xiàn)金。

8、調(diào)整稅務(wù)報表及交稅。

所有者投入資本在會計學上，一般表現(xiàn)為“實收資本”（股份公司稱為“股本”）和“資本公積”。

恒企教育是一家提供先進會計技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型會計人才的O2O會計職業(yè)教育培訓機構(gòu).始終肩負"把經(jīng)驗傳遞給有夢想的人"的企業(yè)使命,深入研究會計從業(yè)者的困惑、需求,在課程產(chǎn)品和教學方式上適時革新,以達到為"中小企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)會計人才"的目的.

除發(fā)行債券外，一般很難籌集大筆資金，無法滿足公司大規(guī)?；I集資金的需要。

壞賬準備 0.5

貸：應(yīng)收賬款 10

②借：長期股權(quán)投資———甲公司 7.6

銀行存款余額調(diào)節(jié)表只是為了核對賬目，并不能作為調(diào)整銀行存款賬面余額的原始憑證。

七、哪些賬簿可以跨年度使用？

純線上教育對傳統(tǒng)教育的取代是不可能的，良好的學習氛圍始終需要線下的培訓班來營造，成都譽財教育在OTO教學之路上仍堅持線下為主、線上為輔的教學體系。在完善線上課程、題庫、實操平臺的同時，仍不斷的開設(shè)更多實體教學點。

收入的形式因企業(yè)類型不同而有差異，比如銷售商品收入屬于制造企業(yè)的營業(yè)收入，利息收入屬于金融企業(yè)的營業(yè)收入等。

《初級會計電算化》：會計電算化概述、會計電算化的工作環(huán)境、會計電算化基本要求、會計核算軟件的操作要求

四、會計核算的一般要求

從企業(yè)來講，這些資產(chǎn)的取得主要是因為它們具有潛在的效能，企業(yè)可以從它們的使用中得到預(yù)期的利益。

本知識點內(nèi)容導(dǎo)航：負債是指企業(yè)過去的交易或者事項形成的，預(yù)期會導(dǎo)致經(jīng)濟利益流出企業(yè)的現(xiàn)時義務(wù)

正文：負債的定義及其確認條件