盈余公積項目反映企業(yè)通過凈利潤提取形成的各種公積金，包括法定盈余公積、任意盈余公積、法定公益金、外商投資企業(yè)提取儲備基金、外商投資企業(yè)提取的企業(yè)發(fā)展基金和中外合作企業(yè)提取的利潤歸還投資。

③整理好應(yīng)該移交的各項資料，對未了事項和遺留問題要寫出書面說明材料。

出納是會計工作的重要環(huán)節(jié)，涉及的是現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算等活動，而這些又直接關(guān)系到職工個人、單位乃至國家的經(jīng)濟利益，工作出了差錯，就會造成不可挽回的損失。因此，明確出納人員的職責和權(quán)限，是做好出納工作的起碼條件。根據(jù)《會計法》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》、等財會法規(guī)。

核對時，不僅應(yīng)注意銀行對賬單的日期和金額，而且還應(yīng)檢查支票的簽署和背書。

有個關(guān)于納稅申報期限的問題：報關(guān)單出口日期是1月27日，幾月份做納稅申報？出口發(fā)票必須在幾月份開具？

“如果你不能通過進一步的學習提升自己去承擔更智慧的財務(wù)工作，那么初級財務(wù)人必將面臨失業(yè)的危機，”高頓職業(yè)發(fā)展中心的Amber分析稱，“這絕非危言聳聽，業(yè)內(nèi)初步預(yù)計未來將有60%的普通財務(wù)會計將被迫面臨失業(yè)或轉(zhuǎn)行，事實上，如今我們已經(jīng)能看到不少‘苗條’——會計從業(yè)資格證的正式‘謝幕’，正是打破了傳統(tǒng)會計的最后一道壁壘?！?/p>

小事成就大事，細節(jié)成就完美。有些細節(jié)會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；有些細節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉(zhuǎn)變。對個人來說，細節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)；對單位來說，細節(jié)代表形象；對事業(yè)來說，細節(jié)決定成敗。

在企業(yè)的資產(chǎn)中，貨幣資金變現(xiàn)速度最快，企業(yè)持有貨幣資金一般是為了滿足結(jié)算需要、預(yù)防性需要和投資需要。

1、新教材增加了管理會計章節(jié)標題， 意味著管理會計的重要性和以后的發(fā)展趨勢。

學習對象：適合零起步、有意從事商業(yè)類會計工作、具有初中以上文化的學員 　　學時：4.5個月（白班或晚班、周末班可選。已有會計證者可選學本班型的技能課程） 　　教學課程 　　理論課程：《會計基礎(chǔ)》　　技能課程（初級全程版）——《商業(yè)會計手工賬實戰(zhàn)》（含稅務(wù)實戰(zhàn)）、《商業(yè)會計電腦賬實戰(zhàn)》 　　就業(yè)收益 　　能勝任商業(yè)批發(fā)、零售百貨、服務(wù)咨詢等類型企業(yè)的會計崗位 　　獲取初級實操會計師職業(yè)技術(shù)等級證書

以被審單位銷售發(fā)票為起點。選取報表日前后幾天的發(fā)票存根查至發(fā)運憑證與賬簿記錄，來確定已開發(fā)票的貨物有沒有真正發(fā)貨并在相同的會計期間確認收入。這種方法可以比較完整、連貫，容易發(fā)現(xiàn)被漏記的收入;但是比較費時費力，有的時候難以查找相對應(yīng)的發(fā)貨及銷售明細賬記錄，而且不容易發(fā)現(xiàn)被多記的收入。使用這種測試方法時要注意被審計單位的發(fā)票存根是不是已經(jīng)全部提供，有沒有隱瞞。為此，還要查看被審計單位的發(fā)票領(lǐng)購記錄，使用這種方法主要是為了防止低估主營業(yè)務(wù)收入。

交易性金融資產(chǎn)在取得時所發(fā)生的交易費用是記入到當期損益中去了（投資收益），而持有至到期投資與可供出售金融資產(chǎn)交易時發(fā)生的交易費用是記入到所取得的金融資產(chǎn)的成本中去了。

5、減值的計提與轉(zhuǎn)回的方法與渠道不同

教師每年有至少三個月的帶薪假期，還可以享受穩(wěn)定的福利待遇。如果你從小就有教書育人的志向那就更合適不過了。在選擇高校的時候要綜合考慮學校的前景，而不要只看重暫時提供的某些條件。建議大家選擇那些在學術(shù)上對自己發(fā)展有幫助的學校，即使待遇稍微差一點。

在會計核算的各種方法中，設(shè)置會計科目占有重要的位置。

可以看出，會計恒等式兩端的總額變化為108萬元，但左右兩邊的平衡關(guān)系沒有改變。

想進外資所的同學，一定要把英語練好，特別是會計專業(yè)英語。最少要做到能順利用英語溝通。另外，找一些關(guān)于介紹會計審計項目，以及其中的團隊協(xié)作的書看看。筆者的一位在畢馬威任過高級財務(wù)經(jīng)理的朋友說，在他們的眼中，專業(yè)水準不是最重要的，反而是潛力和合作溝通能力是第一位。