（5）敢于創(chuàng)新。會計也是一門管理科學(xué)。不要認為只是學(xué)習(xí)一套做賬方法就可以了，在現(xiàn)實工作中，財務(wù)管理的工作要和整個企業(yè)相吻合，好的財務(wù)管理制度和流程，能提高整個企業(yè)的辦事效率。

④杠桿租賃。即由一家或幾家租賃公司聯(lián)合，以少量的資金融通大量資金(一般是以設(shè)備和租金作抵押向銀行貸款60%～80%)，以購買大型的、價格高昂的設(shè)備給承租企業(yè)的一種融資性復(fù)雜、手續(xù)繁瑣的租賃形式。

說到核心競爭力，會計培訓(xùn)學(xué)校是目前國內(nèi)會計培訓(xùn)面授領(lǐng)域中唯一一所設(shè)有自己獨立“實習(xí)基地”的專業(yè)會計培訓(xùn)學(xué)校。我們的學(xué)生，除了在學(xué)校里接受專業(yè)化、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)，還需要進行真賬實操，讓他們將“所學(xué)”靈活運用。

②尚未登記的賬目應(yīng)當?shù)怯浲戤?，結(jié)出余額，并在最后一筆余額后加蓋經(jīng)辦人印章。

注冊會計師分為執(zhí)業(yè)的和非執(zhí)業(yè)的兩類，所謂執(zhí)業(yè)的，就是真正從事注冊會計師本行工作的，一般都在會計師事務(wù)所或資產(chǎn)評估公司工作，負責(zé)審計和資產(chǎn)評 估、會計資詢等業(yè)務(wù)。積累幾年工作經(jīng)驗后，大部分執(zhí)業(yè)會員躍升為稅務(wù)、審計、財管方面高手，其中一部分能晉升為審計經(jīng)理或合伙人，另一部分，到企業(yè)做內(nèi)部 審計、財務(wù)、稅務(wù)或財務(wù)總監(jiān)。沒有從事注冊會計師本行的人加入中注協(xié)的非執(zhí)業(yè)會員行列，成為財稅及經(jīng)管、教育、司法等各行各業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，現(xiàn)在已經(jīng)有越來 越多的出色大中型企業(yè)的財務(wù)主管、財務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)局業(yè)務(wù)骨干、律師和高校財稅領(lǐng)域的出色教師通過考試加入注協(xié)成為了非執(zhí)業(yè)會員。

1．答：會計要素是對會計對象進行的基本分類，是會計核算對象的具體化。

希望快速獲取會計上崗能力(0起步學(xué)員選擇Ⅰ+Ⅱ?qū)W段組合學(xué)習(xí)為佳)

決定是否購買該公司。

“預(yù)付賬款”賬戶，用來核算企業(yè)按照購貨合同規(guī)定預(yù)付給供應(yīng)單位的款項。屬于資產(chǎn)類科目。該賬戶借方登記按照合同規(guī)定預(yù)付給供應(yīng)單位的貨款和補付的款項;貸方登記收到所購貨物和退回多付的款項，期末借方余額，表示企業(yè)預(yù)付的款項;期末如為貸方余額，表示企業(yè)尚未補付的款項。

(六)“應(yīng)交稅費”賬戶

因此，在賬戶設(shè)置上比較簡單，只設(shè)置“庫存現(xiàn)金”、“銀行存款”、“應(yīng)收賬款”和“應(yīng)付賬款”等賬戶，沒有一套完整的賬戶體系，賬戶之間也未形成相互對應(yīng)的關(guān)系，不能全面、系統(tǒng)地反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈，也不便于檢查賬戶記錄的正確性。

【第一步】企業(yè)制度的選擇，商業(yè)企業(yè)同樣適用《企業(yè)會計準則》

馬克思指出，會計是對社會再生產(chǎn)“過程的控制和觀念總結(jié)”，即會計的基本職能包括進行會計核算和實施會計監(jiān)督兩個方面。

各國一般都規(guī)定，產(chǎn)生的損失在年度中應(yīng)予確認，例如采用成本與市價孰低法核算的，期末由于或低于成本而發(fā)生的損失；、長期投資等長期資產(chǎn)的價值減損產(chǎn)生的損失等。對這類的估價或損失的確認通常都是在年底進行的。問題是，中期財務(wù)時是否應(yīng)對此予以考慮。

費用的概念在會計學(xué)中，有廣義和狹義之分，狹義的費用是指營業(yè)費用。

常用的加速折舊法有兩種：

（1）雙倍余額遞減法

由初級職稱考試考點老師任教，講授真題考點。特點：講課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，通俗易懂，讓您順利通過考試！

參加培訓(xùn)就是去學(xué)習(xí)和運用新東西，學(xué)習(xí)一定有方法，作為一個培訓(xùn)學(xué)校如果把營銷成本放到教學(xué)上面，用教學(xué)來帶動市場推廣，這就是所謂的口碑營銷。作為一家合格的會計培訓(xùn)學(xué)校，一定都一套成熟的課程體系，對譽財教育而言，我們是全國首家推崇與踐行OTO會計培訓(xùn)體系學(xué)校，因為會計學(xué)員大多不能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)校需要將就學(xué)員的學(xué)習(xí)時間。為了達到最佳學(xué)習(xí)效果，我們一直采用OTO(線上與線下結(jié)合)雙線教學(xué)體系，讓學(xué)員不拿下任意一個知識點。

能說5月份賺了29000元嗎？ 顯然，這不太合適。

正如前面說的，會計的本質(zhì)是確認、記錄、計量、報告，也就是把經(jīng)濟事務(wù)的信息記錄在案，進行整理，以簡潔明了的方式呈報給使用的人。

（3）資產(chǎn)與權(quán)益同時等額減少。假設(shè)企業(yè)在3月15日用銀行存款償還原購貨款300萬元，則企業(yè)資產(chǎn)中的銀行存款將減少300萬元，廣義權(quán)益中的負債（應(yīng)付賬款）也將等額減少300萬元。如表3-4所示。