職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信（戚）手里。到公司做大，財務復雜到親信（戚）無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。

復式記賬法是以資產與權益平衡關系作為記賬基礎，對于每一筆經濟業(yè)務，都要以相等的金額在兩個或兩個以上相互聯系的賬戶中進行登記，系統(tǒng)地反映資金運動變化結果的一種記賬方法。

不能說，我比大家哪里優(yōu)秀，可是我會聽課，除了第五章長期股權投資和第二十章合并報表，我一遍就能聽懂，并且聽課后能夠獨立完成主觀題的練習，準確率基本能夠達到90%。實務班級里，總是有朋友問我，你是怎么聽的，在這里，我把我的聽課技巧寫下來，愿和大家分享，希望能夠幫到大家。

3.研發(fā)的七大課程教材相繼獲得國家著作權

我們要問，電腦真的可以使用5年嗎？這個5年是怎么來的？問題也恰恰出在這里，如果是4年或6年呢？顯然，這樣的假定直接影響到最后計算出的“收益”數。

技能七：財務人要善于溝通

壞賬準備 0.5

貸：應收賬款 10

答:CD解析:選項A，已達到預定可使用狀態(tài)但尚未辦理竣工決算的在建工程，應按暫估價值確認為企業(yè)的固定資產；選項B，企業(yè)購入環(huán)保設備應作為固定資產進行管理和核算。

課程研發(fā)者贈人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉獻無窮期教學能做到理論聯系實際、通俗易懂,是老師中的楷模,擅長會計實操、財務管理、會計初中級職稱等課程.先后主編《財務經理綜合全能》、《工業(yè)成本專修》、《服務業(yè)專修》、《農業(yè)專修》等近20項課程開發(fā).曾在30多家大中型企事業(yè)單位做過財務科長、財務副廠長、財務總監(jiān)等職務.

5.獨家5S考試教輔資料，上元資深教研團隊研發(fā)，保證*針對性，知己考點

(一)“在途物資”賬戶（尚未驗收入庫）

固定資產指那些單位價值比較大，且使用期限超過1年的房屋、建筑物、機器、機械、運輸工具以及其他與生產、經營有關的設備、器具、工具、在建工程等。資產負債表中列示了多個指標分別反映企業(yè)現在擁有的固定資產的原值、累計提取的折舊、提取折舊后剩余的凈值、計提的固定資產減值準備和扣除減值準備后的凈額。天胤公司報表上列示的固定資產原值為2634575844.50元，累計折舊為1112681669.49元，固定資產凈值為1521894175.01元，在建工程為29773729.97元，固定資產減值準備為15350000.00元，最后的固定資產合計數為1536317904.98元。

“應付賬款”賬戶，用來核算企業(yè)因購買材料、商品和接受勞務供應等而應付給供應單位的款項，屬于負債類賬戶。該賬戶的貸方登記因購買材料、商品或接受勞務供應等而發(fā)生的應付未付的款項;借方登記已經支付或已開出、承兌商業(yè)匯票抵付的應付款項;月末貸方余額，表示尚未支付的應付賬款。

(四)“應付票據”賬戶

廣義會計核算還包括會計分析，根據會計有關資料對本企業(yè)的財務狀況和成本升降進行分析對比，檢查計劃執(zhí)行情況，找出差距，分析原因，預測經濟前景，提出改善工作的建議等。

但是，國稅函〔2009〕3號《關于企業(yè)工資薪金及職工福利費扣除問題的通知》并沒有對如何“單獨設置賬冊”及如何“準確核算”職工福利費的問題予以明確說明。在稅務部門未對上述問題明確解釋之前，可進行以下操作。

<圖>【問題引入】

4.1.5　現金流量表項目