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四看辦學資質(zhì)

為此，注師可由原始憑證追查到明細賬，用來測試遺漏了的銷售業(yè)務，即從發(fā)運憑證中選取抽查樣本，追查至銷售發(fā)票存根以及主營業(yè)務收入明細賬，借以測試漏記的銷售收入。

有些企業(yè)按照銀行有關(guān)規(guī)定，還可以向銀行借款購買商品、材料，是信貸資本投入企業(yè)的運動。

是企業(yè)將當年利潤轉(zhuǎn)化為股東對企業(yè)追加投資的過程。　　優(yōu)點：不會發(fā)生籌資費用；維持公司的控制權(quán)分布。　　缺點：籌資數(shù)額有限。

因此，越可靠的數(shù)據(jù)，越真實的歷史價格并不意味著最相關(guān)的信息。越是相關(guān)的數(shù)據(jù)，越是現(xiàn)有的市場價值并不等于越可靠。可靠性和相關(guān)性之間處于緊張的狀態(tài)！

看到學員成長,我由衷地感到幸福.希望每一個學生,不但會做賬,還要會用審計的眼光去做會計,用稅務的眼光做好企業(yè)管理.理論知識扎實,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,語言通俗易懂,在授課中將審計、稅務、會計有機地結(jié)合起來,使枯燥的理論知識變得生動具體,受到學員們的追捧.

打個比方來說，你獨自擁有一家管理咨詢公司，名字叫天胤企業(yè)管理咨詢有限公司。公司賬上有10萬元現(xiàn)金，你個人不是隨便就可以取出來花的。因為這個錢是公司的，而不直接是你個人的，雖然這個公司的老板是你。老板從公司提取現(xiàn)金必須遵守財經(jīng)法規(guī)的規(guī)定，否則就是抽逃資金了。比如，你從公司獲得5000元的報酬，這時會計人員的處理是公司的現(xiàn)金減少了5000元，而公司的費用增加了5000元。你從自己公司領(lǐng)取的現(xiàn)金報酬，對公司來講是一項支出。雖然，可能你認為不過是錢從自己的公司轉(zhuǎn)移到自己的口袋里。

第三節(jié)　賬戶及其基本結(jié)構(gòu) 一、賬戶的概念 設(shè)置會計科目只是預先規(guī)定了對會計對象具體內(nèi)容進行分類核算的項目，而為了完整、連續(xù)、系統(tǒng)地記錄由于經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生而引起會計要素的增減變動，提供各種會計信息，還必須根據(jù)規(guī)定的會計科目在賬簿中開設(shè)賬戶。

在考場里，如果你確信某道題不會做了，那么我們開始來湊分，把知道的只要有一點關(guān)系的一股腦地往上面答，老師看你這么認真總會給一點分，在已經(jīng)及格的前提下一分不那么重要，但是如果58分59分呢？這次考公司戰(zhàn)略，會做的題全部做完之后我估了一下分數(shù)，應該能及格，但沒有絕對的保證。

對于換取職工服務的股份支付，企業(yè)應當以股份支付所授予的權(quán)益工具的公允價值計量。企業(yè)應在等待期內(nèi)的每個資產(chǎn)負債表日，以對可行權(quán)權(quán)益工具數(shù)量的最佳估計為基礎(chǔ)，按照權(quán)益工具在授予日的公允價值，將當期取得的服務計入相關(guān)資產(chǎn)成本或當期費用，同時計入資本公積中的其他資本公積。

二、中級會計的“前途”會計這一行活到老、學到老，證書伴隨你終生。根據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，中級會計師的報名人數(shù)在不斷增加，有一個非常重要的原因，那就是會計從業(yè)資格證現(xiàn)在在逐漸逐漸地弱化，從事會計的門檻逐漸降低。對考生來講這既是挑戰(zhàn)，也是機遇。挑戰(zhàn)就是競爭更加激勵，機遇就是我們可以趁早把中級會計師證書拿到手，再往前走一走，向更高端的層次出發(fā)。最后，?？忌鷤冺樌ㄟ^中級的考試，順利向更好的“前途”和“錢途”進階。

三看管理水平

這里說的溝通，不單單指語言的溝通，還包括對相關(guān)業(yè)務的熟知。比如會計跟業(yè)務員說有一筆欠款，你要在今年年底必須要回來，不然就壞賬了。

管理會計已經(jīng)深受高校的重視，給未來的培養(yǎng)方向來了一個大轉(zhuǎn)折。