更新時(shí)間：2022-02-10 14:25        瀏覽次數(shù)：71        返回列表

5．收入、費(fèi)用、支出、成本的計(jì)算

本章前面提到了從建賬過(guò)程可以看出一個(gè)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力及對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)的熟悉情況。但是，在實(shí)際操作過(guò)程中，往往由于沒(méi)有注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，而產(chǎn)生這樣或那樣的問(wèn)題。

本課程基本描述

<圖>提示

工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致，而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí)，盡管這種技能非常專業(yè)，但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。

從設(shè)計(jì)制度、制訂定額、進(jìn)行預(yù)測(cè)等事前角度看；從進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)控制、參與經(jīng)濟(jì)決策等事中角度看；從進(jìn)行檢查、分析和執(zhí)行獎(jiǎng)懲等事后角度看，會(huì)計(jì)監(jiān)督職能貫穿在整個(gè)會(huì)計(jì)核算過(guò)程中。

這樣基礎(chǔ)知識(shí)的講解就可以做到有的放矢，不空談，把抽象化為實(shí)務(wù)，使難點(diǎn)變得更加容易理解。

這些基本問(wèn)題，像自問(wèn)“我從哪里來(lái)，又到哪里去”那樣顯得學(xué)術(shù)氣，但是這些問(wèn)題似乎又充滿了無(wú)盡的魅力，令好奇的人想弄清楚……這是會(huì)計(jì)的“根”。

⑤公章、收據(jù)、空白支票、發(fā)票、科目印章以及其他物品等必須交接清楚。

第三招 管理績(jī)效并進(jìn)行有效激勵(lì)

常用的賬簿賬頁(yè)格式有三欄式、多欄式、數(shù)量金額式和橫線登記式四種。

自從“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證”取消政策出現(xiàn)在國(guó)務(wù)院取消的一系列資格考證之列，網(wǎng)上的討論就未停止過(guò)，不建議取消的人群占到了60%，由此可見(jiàn)會(huì)計(jì)證一旦取消將波及很大一部分會(huì)計(jì)從業(yè)人員，那有哪些人員的影響最大呢?你在不在這三大類之列呢?

本課程包括理論課程和實(shí)踐課程兩個(gè)部分，理論課程突出基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，實(shí)踐課程要突出能力培養(yǎng)，通過(guò)老師的教授以及實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具有良好的法律修養(yǎng)和較強(qiáng)的運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

學(xué)校為會(huì)計(jì)人員實(shí)行報(bào)名、培訓(xùn)、考證、領(lǐng)證、年檢換證一條龍服務(wù)，一次咨詢即為學(xué)員提供終身服務(wù)。

三、會(huì)計(jì)對(duì)象和會(huì)計(jì)核算的具體內(nèi)容

資產(chǎn)通常分為流動(dòng)資產(chǎn)和長(zhǎng)期資產(chǎn)兩大類，前者如貨幣資產(chǎn)、存貨、應(yīng)收賬款等，后者如長(zhǎng)期投資、房屋設(shè)備等。根據(jù)經(jīng)濟(jì)周轉(zhuǎn)特性的不同，資產(chǎn)可以分為流動(dòng)資產(chǎn)、長(zhǎng)期投資、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和遞延資產(chǎn)等。

2. 短期投資

營(yíng)業(yè)外收入———資本重組利得 2.4

至此，甲公司認(rèn)識(shí)到這筆債務(wù)重組會(huì)計(jì)處理存在的錯(cuò)誤，接受了調(diào)增2.4萬(wàn)元計(jì)稅所得額的處理。

及時(shí)性是會(huì)計(jì)信息相關(guān)性和可靠性的制約因素，企業(yè)需要在相關(guān)性和可靠性之間尋求一種平衡，以確定會(huì)計(jì)信息及時(shí)披露的時(shí)間。

對(duì)會(huì)計(jì)每個(gè)崗都有一定的了解，但又很清晰，特別是對(duì)每個(gè)崗位的薪資也知之甚少，所以一大早就屁顛屁顛跑到公司采訪了公司元老級(jí)會(huì)計(jì)人（目前已卸掉10余年企業(yè)財(cái)務(wù)管理層身份，潛心從事教材研發(fā)）