一、會計要素的確認
1. 稅務會計的對象
1. 工作職能不同

1.負債的定義
企業(yè)可根據(jù)業(yè)務量的多少購買一本或幾本總分類賬,原則上,只要是企業(yè)涉及的會計科目就要有相應的總賬賬簿(或賬頁)與其對應,但一般情況下不必一個科目設一本總賬。
下面是《寧波海運股份有限公司公開發(fā)行可轉換公司債券發(fā)行公告》的部分內容:
智者善于以小見大,從平淡無奇的瑣事中悟出深邃的哲理,荀子在《勸學》中闡述:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!敝v的就是這個道理:凡事皆是由小至大,小事不愿做,大事就會成空想。小事不能小看,細節(jié)方顯魅力。只有小事做好了,才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的價值。認真做好工作崗位上的每一件小事,從生活中一些微不足道的小事洞察秋毫,就能夠感悟到一個人的內在精神。
解出一道難題確實會給人帶來成就感并增強信心,但是對于會計人來說但是這也要看相對應的時間成本,如果在一道難題上花費太多的時間就得不償失了,又要結用計算從以往中級會計師考試經(jīng)驗來看
雖然利潤總額可以表示企業(yè)的年度整體利潤情況,但是由于非經(jīng)常項目的存在,我們不能簡單地認為一個年度的利潤高,便說明企業(yè)的盈利狀況好。
初級會計職稱考試題型為單選題、多選題、不定項選擇題和判斷題。
總賬建賬的原則
通關班:基礎:《財務管理》《中級會計實務》《經(jīng)濟法》(面授+網(wǎng)校)
初級會計職稱:1.《初級會計實務》:資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤、財務報告、產(chǎn)品成本核算、產(chǎn)品成本計算與分析、事業(yè)單位會計基礎;2.《經(jīng)濟法基礎》:勞動合同與社會保險法律制度、支付結算法律制度、增值稅、消費稅、營業(yè)稅法律制度、企業(yè)所得稅、個人所得稅法律制度、其他稅收法律制度;中級會計職稱:1.《中級會計實務》:存貨、固定資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、長期股權投資、無形資產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換、資產(chǎn)減值、金融資產(chǎn)、股份支付、長期負債及借款費用、債務重組、或有事項、收入、政府補助、所得稅、外幣折算、會計政策、會計估計變更和差錯更正、資產(chǎn)負債表日后事項、財務報告、事業(yè)單位會計、民間非營利組織會計;2.《經(jīng)濟法》:公司法律制度、其他主體法律制度、金融法律制度、合同法律制度、增值稅法律制度、企業(yè)所得稅法律制度、相關法律制度;3.《財務管理》:財務管理基礎、預算管理、籌資管理、投資管理、營運資金管理、成本管理、收入與分配管理、財務分析與評價;
4.編制會計報表
這看似是一個非常簡單的問題,但建賬過程可以看出一個會計人員的業(yè)務能力,以及對企業(yè)業(yè)務的熟悉情況。
行政事業(yè)單位會計基礎工作是會計工作的基本環(huán)節(jié),也是財務管理工作的重要基礎,此工作質量的好壞直接關系整個單位(部門)的經(jīng)濟運轉,甚至會影響到財務管理決策層的工作重心。筆者作為一名基層審計人員,在工作中發(fā)現(xiàn),部分行政事業(yè)單位由于會計基礎工作較薄弱,會計人員業(yè)務知識欠缺等,嚴重影響了單位的財務管理。經(jīng)濟責任審計中,被審計對象因此被認定為負有領導責任或主管責任時,他們覺得“冤枉”。其表現(xiàn)形式:
一、會計人員無證上崗、“半路出家”。有些單位的會計人員既不是學財務相關專業(yè),又不具有會計資格從業(yè)證書,缺乏會計、財務等基礎知識,工作中照著葫蘆畫瓢,對會計科目勾稽關系不清楚,沿用以前不規(guī)范的記賬方法或會計管理方式。比如,用鉛筆記賬,賬務處理不清楚,往來帳不設明細,固定資產(chǎn)購置不及時入賬等,有的甚至未設置會計賬目,會計原始憑證用信封裝存。
二、會計人員不穩(wěn)定、不固定。有些單位領導既對會計崗位重視,又對會計業(yè)務工作不了解,會計人員更換比較隨意。有些單位人事變動頻繁,個別單位三年更換了三位會計,甚至有的單位沒設專職會計由其他人員兼職,造成“新官不理舊賬”、“當一天和尚撞一天鐘”的思想,使得單位賬目不銜接,管理混亂。
三、單位內部控制制度不健全。不少單位財務管理方面沒有制定內部控制制度及相關的崗位責任制度和問責制度,特別是針對資金保全責任等沒有明確規(guī)定。阿由于單位編制有限、人手緊張等原因,許多行政事業(yè)單位存在不合理不合法的兼崗現(xiàn)象,如單位出納兼任記賬,出納兼任檔案保管等等。還有一些單位仍然實行“一支筆”審批制度,對費用報銷流程多采取“先審批后審核”的程序,使單位內部的財務監(jiān)督、業(yè)務流程流于形式,約束力較差,影響了資金的使用效果。
在會計核算的各種方法中,設置會計科目占有重要的位置。
二看師資力量


