如果一個會計培訓機構(gòu)辦得真有成績，就必然會留有考試順利通過、就業(yè)好的有真名實姓的學員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的)?？纯催@些學員是如何評價這個培訓班的。因為要想讓大量的學員對一個培訓班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。

有主有次抓住問題，要讓人明白、讓人看出你寫的當期經(jīng)營情況到底怎么樣，不能模棱兩可，總之一句話知道你講什么。

3、注重實效、抓住關(guān)鍵

（2）會計科目與會計賬戶的區(qū)別：會計科目僅僅是會計賬戶的名稱，不存在結(jié)構(gòu)；而會計賬戶則具有一定的格式和結(jié)構(gòu)。

竅門四：

很多網(wǎng)友都說，會計證就是因為不實用，含金量低而被取消，其目的在于提高會計行業(yè)的整體水平，但是現(xiàn)在初級職稱又改的這么簡單，最后肯定還會淪為會計證的下場。

（1）符合資產(chǎn)定義的資源。

另外，收回應收賬款要一些發(fā)生收賬費用，如函件費、電話費、差旅費等；如果客戶信用不好，應收賬款還可能收不回來，發(fā)生壞賬損失。

從會計證取消就可以看出，國家開始注重會計人員的專業(yè)能力，包括現(xiàn)在很多的公司都看重預算成本，從前核算型會計只能節(jié)流并不能創(chuàng)收，現(xiàn)在隨著經(jīng)濟發(fā)展及企業(yè)對人才的需求，會計人員已經(jīng)不是簡單的做數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，說白了，是去給老板賺錢的一個行業(yè)，當你去面試的時候，老板了解到你不僅擁有普通財會人員的核算技能，還擁有財務管理人員的超前思維，肯定是對你更加重視。

②尚未登記的賬目應當?shù)怯浲戤?，結(jié)出余額，并在最后一筆余額后加蓋經(jīng)辦人印章。

2.1.6　會計等式

課程有效期

謹慎性質(zhì)量要求的例子，包括在會計期末對各種可能發(fā)生損失的資產(chǎn)計提減值準備，對未決訴訟達到一定標準時計提預計負債、對銷售保修義務等計提預計費用等以及對企業(yè)未來或有收益不加確認等，就充分體現(xiàn)了謹慎性質(zhì)量要求的要求。

（3）接收原始憑證的單位名稱。

實操會計培訓哪里有?

做題太少這個現(xiàn)象也是普遍存在，無論看再多書、聽再多課，不去動手練習永遠不知道自己知識掌握程度如何。很多時候我們會被“學會”的假象欺騙，自以為看懂了就會做題，其實題目中是有很多陷阱的，只有去做了去思考才能真正的提高應試能力。所以在我們上元會計中級職稱培訓班我們輔以學生大量的習題進行練習，除了平時的課堂作業(yè)、課后作業(yè)，還有在線模擬題庫，讓學生身臨其境進行考試模擬，掌握考試方向和考點。