我們曾幫助一家機(jī)械制造客戶將半成品庫存縮減了90%，這家企業(yè)原來采用傳統(tǒng)的按功能布置的生產(chǎn)方式，將沖床、鉆床、折彎機(jī)等各自單獨集中在一起，每個工序成批生產(chǎn)成批移動，我們幫其調(diào)整了生產(chǎn)布局，按照工藝流程來布置，根據(jù)節(jié)拍時間把沖床、鉆床、折彎機(jī)排成數(shù)條單元生產(chǎn)線生產(chǎn)不同型號的產(chǎn)品，產(chǎn)品在工序間形成“單件流”，同時通過建立生產(chǎn)線快速切換流程，導(dǎo)入TQM和TPM提高生產(chǎn)流程的穩(wěn)定性，減少不必要的緩沖庫存，實施一年后不但庫存減少了90%，空間也比以前節(jié)省了一半。

4.1.3　所有者權(quán)益類項目

圖2-2　會計經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)

根據(jù)我國法律法規(guī)的規(guī)定，投資者設(shè)立企業(yè)首先必須投入資本。

0基礎(chǔ)人員培訓(xùn)內(nèi)容：

課程等級分類

學(xué)習(xí)方法：1、手把手、企業(yè)真實賬簿實踐2、以企業(yè)實際現(xiàn)用的憑證、帳簿、會計報表、稅務(wù)報表及表格各項資料為主要教具;3、以現(xiàn)場操作為主要教學(xué)、以講為輔助，少說多練，強調(diào)實用性;授課過程中大量穿插實例操作體驗，突出工作重點，注重實用性。4、包教包會、一期不會下期免費再學(xué)。5、全國狀元知名師資帶你掌握會計知識6、線上線下雙師資讓你充分利用上下班碎片化時間學(xué)習(xí)7、相關(guān)專業(yè)本科、?？茖W(xué)歷、讓你職業(yè)技能學(xué)歷證書實現(xiàn)雙提升，助力您實現(xiàn)高薪夢！

3．記入總分類賬戶的金額與記入其所屬的各明細(xì)分類賬戶的金額相等總分類賬戶提供總括指標(biāo)，明細(xì)分類賬戶提供總分類賬戶所記內(nèi)容的具體指標(biāo)，所以，記入總分類賬的金額與記入其所屬各明細(xì)分類賬戶的金額相等。但這種金額相等只表明其數(shù)量關(guān)系，而不一定都是借方發(fā)生額相等和貸方發(fā)生額相等的關(guān)系。例如以上舉例中的“財務(wù)費用”賬戶的明細(xì)賬，采用多欄式明，本月既有存款利息收入，也有貸款利息支出，“財務(wù)費用”總分類賬戶的貸方發(fā)生額與明細(xì)賬的貸方發(fā)生額就不一致，但作為抵減利息支出的利息收入數(shù)額是相等的。

解析:本題考核“固定資產(chǎn)會計處理”知識點。企業(yè)至少應(yīng)當(dāng)于每年年度終了，對固定資產(chǎn)的使用壽命、預(yù)計凈殘值和折舊方法進(jìn)行復(fù)核。

這樣基礎(chǔ)知識的講解就可以做到有的放矢，不空談，把抽象化為實務(wù)，使難點變得更加容易理解。

師資力量往往決定了學(xué)員的考試成績?？疾鞄熧Y力量看三方面：1、會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳上列出的名師，是否常年在班里任教；2、除了要看老師的教學(xué)能力和經(jīng)驗，也要注重考察教師的責(zé)任心。3、是否有一套獨有的教學(xué)課程，畢竟因材施教才更有實效。

具體而言，本項工作內(nèi)容主要包括以下六個方面：

1.做好現(xiàn)金收付的核算

這樣基礎(chǔ)知識的講解就可以做到有的放矢，不空談，把抽象化為實務(wù)，使難點變得更加容易理解。

4．會計的本質(zhì)就是管理活動

生產(chǎn)資產(chǎn)和產(chǎn)品資產(chǎn)都是企業(yè)的資產(chǎn)。