了解了整本書的大體內(nèi)容之后，我們就開始進(jìn)入微觀的學(xué)習(xí)——開始學(xué)習(xí)每一章的內(nèi)容。這個過程很漫長，需要我們不斷聽課，不斷看書。這里的學(xué)習(xí)方法沒什么特別要講的，跟著老師的思路走，研究歷年真題，然后是課后習(xí)題。當(dāng)然你在學(xué)習(xí)最開始的時候可能覺得那些題特別難，這不是你基礎(chǔ)的問題，而是因為很多題跟后面章節(jié)連接著，別管他，第一遍也不需要去深究，跳過去，等真的學(xué)到了那個知識你就會恍然大悟，原來這么簡單。

4．答：合法性原則、相關(guān)性原則、實用性原則。

7、網(wǎng)上申報。

各國一般都規(guī)定，產(chǎn)生的損失在年度中應(yīng)予確認(rèn)，例如采用成本與市價孰低法核算的，期末由于或低于成本而發(fā)生的損失；、長期投資等長期資產(chǎn)的價值減損產(chǎn)生的損失等。對這類的估價或損失的確認(rèn)通常都是在年底進(jìn)行的。問題是，中期財務(wù)時是否應(yīng)對此予以考慮。

5．會計人員可以根據(jù)需要頻繁地改變會計程序和方法。（）

然后，看它的師資力量，老師是否專業(yè)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)也非常重要。如果可以，最好先試聽一兩節(jié)課，一方面看老師的專業(yè)程度，另一方面也看是否適合自己的學(xué)習(xí)方式。

（5）以外幣現(xiàn)金存入銀行而支付的手續(xù)費(fèi)，該費(fèi)用應(yīng)由投資者負(fù)擔(dān)。

因為會計的工作性質(zhì)決定了他對內(nèi)對外都要交往——對內(nèi)是各個部門，對外是相關(guān)機(jī)構(gòu)。這就要求會計有一定的溝通能力，協(xié)調(diào)好與各方的關(guān)系，如果再有應(yīng)變能力就更好了。尤其是對外界的聯(lián)系中，要與稅務(wù)機(jī)關(guān)打交道，要與銀行做交易，試想一下，一個不善言談、不善交流的會計，把關(guān)系到企業(yè)利益的事情辦砸了誰吃虧呀。

把會計對象按照其內(nèi)容進(jìn)一步劃分就是后面講的會計要素，它構(gòu)成了財務(wù)會計報表的基本框架。

課程研發(fā)者贈人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉獻(xiàn)無窮期教學(xué)能做到理論聯(lián)系實際、通俗易懂,是老師中的楷模,擅長會計實操、財務(wù)管理、會計初中級職稱等課程.先后主編《財務(wù)經(jīng)理綜合全能》、《工業(yè)成本專修》、《服務(wù)業(yè)專修》、《農(nóng)業(yè)專修》等近20項課程開發(fā).曾在30多家大中型企事業(yè)單位做過財務(wù)科長、財務(wù)副廠長、財務(wù)總監(jiān)等職務(wù).

【例4-6】2010年12月31日，嘉美有限責(zé)任公司生產(chǎn)車間結(jié)算本月領(lǐng)用門把手1390個，開具限額領(lǐng)料單一張，如圖4-6所示。

（1）款項收付憑證。用來記錄現(xiàn)金、銀行存款的收付業(yè)務(wù)的原始憑證，如圖4-3～圖4-5所示的憑證即為款項收付憑證。

另外，會計會溝通的能力還體現(xiàn)在領(lǐng)會老板的意圖，一件事交代一遍他就明白;你想做什么，他都能心領(lǐng)神會，這樣的會計讓你多舒心啊。

<圖>【知識拓展】

7、對外表要求不高.主要是對專業(yè)和品德的要求比較高.不是很漂亮的只要基本素質(zhì)高,品德好,都會得到尊重.

資本公積———資本溢價 5

決策越重要，會計信息就越不可或缺。