從所起的作用看，會計賬簿大致可分為四類：序時賬簿、分類賬簿、序時與分類相結(jié)合的聯(lián)合賬簿、備查賬簿。

以被審單位銷售發(fā)票為起點。選取報表日前后幾天的發(fā)票存根查至發(fā)運憑證與賬簿記錄，來確定已開發(fā)票的貨物有沒有真正發(fā)貨并在相同的會計期間確認收入。這種方法可以比較完整、連貫，容易發(fā)現(xiàn)被漏記的收入;但是比較費時費力，有的時候難以查找相對應(yīng)的發(fā)貨及銷售明細賬記錄，而且不容易發(fā)現(xiàn)被多記的收入。使用這種測試方法時要注意被審計單位的發(fā)票存根是不是已經(jīng)全部提供，有沒有隱瞞。為此，還要查看被審計單位的發(fā)票領(lǐng)購記錄，使用這種方法主要是為了防止低估主營業(yè)務(wù)收入。

②5個環(huán)節(jié)，即確認、計量、記錄、計算、報告；

相當(dāng)于會計實際工作1-2年的工作經(jīng)驗，能完全勝任中小型企業(yè)的主辦會計工作。

①活期儲蓄

3、會計類在校生或應(yīng)屆畢業(yè)生。

2018年，仁和會計教育也將繼續(xù)以推動基礎(chǔ)財務(wù)向管理會計轉(zhuǎn)型為使命，依托300所直營校區(qū)及資深教學(xué)研發(fā)團隊、強大服務(wù)團隊，不斷優(yōu)化課程體系，完善服務(wù)質(zhì)量，切實做好學(xué)員教培服務(wù)，幫助學(xué)員快速成長為企業(yè)需要的價值創(chuàng)造型高端管理會計人才。

對財務(wù)經(jīng)理而言，要有全局觀，能站在公司整體利益的視角考慮部門的發(fā)展和變革; 對一般會計人員而言，要有使命感，不簡單把工作視同應(yīng)付差事。

在初級會計考試準(zhǔn)備中，很多考生就是因為沒有合理安排好復(fù)習(xí)計劃，而手忙腳亂，導(dǎo)致該看的沒有復(fù)習(xí)，不該看的卻看了很多遍。沒有復(fù)習(xí)到位，導(dǎo)致失敗。

例題15·單選題:甲公司一臺用于生產(chǎn)M產(chǎn)品的設(shè)備預(yù)計使用年限為5年，預(yù)計凈殘值為零。假定M產(chǎn)品各年產(chǎn)量基本均衡。下列折舊方法中，能夠使該設(shè)備第一年計提折舊金額最多的是（　）。A.工作量法B.年限平均法C.年數(shù)總和法D.雙倍余額遞減法

學(xué)會計，到恒企，十六年品牌鑄就，中國實戰(zhàn)會計培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者！

記賬方法按記錄方式不同，分為單式記賬法和復(fù)式記賬法。

財務(wù)雖然是不限行業(yè)的，但對本行業(yè)的知識卻要了解，因為只有這樣，才能對新產(chǎn)品的上市、新投資的可行性做出判斷。缺乏對行業(yè)知識的了解，無異于盲人摸象，只是局限在某一局部，無法做到對全局的把控。

會計工作是技術(shù)工種，實踐性強，公司關(guān)注學(xué)歷是為了檢驗應(yīng)聘者的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)功底，足夠就好。對于出納、費用報銷等崗位選擇學(xué)歷相對較低的人員可能更穩(wěn)定、更適合。

天胤公司銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金為3973631899.15元，而同期利潤表上的主營業(yè)務(wù)收入為16509455788.59元，比率為24.07%。也就是說，天胤公司2010年度的銷售中，只有1/4左右可以直接收到現(xiàn)金。

初級財務(wù)人將失業(yè)，并非危言聳聽