月折舊率＝年折舊率÷12

短期借款、應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)付福利費(fèi)、應(yīng)付股利、應(yīng)交稅費(fèi)、其他應(yīng)付款等項(xiàng)目屬于流動(dòng)負(fù)債。

附列資料（二）（本期進(jìn)項(xiàng)稅額明細(xì)）第26欄“本期認(rèn)證相符且本期未申報(bào)抵扣”反映本期認(rèn)證相符，但按稅法規(guī)定暫不予抵扣及不允許抵扣，而未申報(bào)抵扣的增值稅專用發(fā)票情況。輔導(dǎo)期納稅人填寫本期認(rèn)證相符但未收到稽核比對結(jié)果的增值稅專用發(fā)票情況。

每年，仁和會計(jì)都會舉辦類似的公益講座達(dá)到600場，借此不僅為小微企業(yè)的財(cái)會人員提供專業(yè)知識及技能的系統(tǒng)升級，更為企業(yè)管理層的決策提供財(cái)務(wù)依據(jù)。也正因?yàn)槿绱耍屎蜁?jì)可以培養(yǎng)出與時(shí)俱進(jìn)的會計(jì)人才，并擁有隨時(shí)應(yīng)對當(dāng)下財(cái)會業(yè)界變化的能力。

財(cái)務(wù)需要終身學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，所有的行業(yè)都是需要學(xué)習(xí)的。中國現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟(jì)法規(guī)完善過程中，所以經(jīng)濟(jì)類的各種政策變化是非常頻繁的，如果不及時(shí)更新，財(cái)務(wù)人員是跟不上時(shí)代的。例如，07年發(fā)布并開始實(shí)行新的會計(jì)準(zhǔn)則，光是這個(gè)準(zhǔn)則，就需要財(cái)務(wù)人員好好鉆研一番，2011年的今天，仍然有相當(dāng)財(cái)務(wù)人員需要進(jìn)行正規(guī)會計(jì)準(zhǔn)則的培訓(xùn)!又如，你要是在美國企業(yè)工作或者是在美國上市的公司上班，那么你得了解安然、世通事件之后，SEC要求的Sarbanece-Oxley法案。在加上中國的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復(fù)”、“XX函”的方式規(guī)定的，本身的邏輯性和連貫性很差，且執(zhí)法人員的回復(fù)因人而異。所以，財(cái)務(wù)人員得首先自己了解透了，才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時(shí)候，進(jìn)行辯解。

管理會計(jì)并不是為了轉(zhuǎn)型才誕生的，而是管理會計(jì)的存在滿足了轉(zhuǎn)型的需求，提供財(cái)務(wù)人轉(zhuǎn)型的方向。

（3）企業(yè)賬務(wù)處理的程序。不同的企業(yè)要根據(jù)業(yè)務(wù)量的大小，采用不同的賬務(wù)處理程序。企業(yè)選擇了什么樣的賬務(wù)處理程序，也就選擇了相應(yīng)的賬簿設(shè)置。

完成報(bào)表初始化后，報(bào)表的日常使用主要有：報(bào)表編制、報(bào)表匯總、報(bào)表查詢和報(bào)表打印。

學(xué)校特色

?涉及多個(gè)專賣店0售業(yè)務(wù)和大批量全國批發(fā)業(yè)務(wù)的多利潤中心和精細(xì)化核算方式

管理費(fèi)用是指企業(yè)行政管理部門為組織和管理企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)而發(fā)生的各種費(fèi)用。

竅門四：

其實(shí)，會計(jì)人的感觸應(yīng)該是最直接，也最深刻的。財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用，讓他們不必再進(jìn)行繁瑣的手工記賬；網(wǎng)銀的出現(xiàn)讓出納們減少了現(xiàn)金的大筆交易；財(cái)務(wù)共享中心的建立更意味著人工智能技術(shù)或?qū)⑷〈祟惖臅?jì)核算工作。

②尚未登記的賬目應(yīng)當(dāng)?shù)怯浲戤?，結(jié)出余額，并在最后一筆余額后加蓋經(jīng)辦人印章。

5.創(chuàng)新研發(fā)六大學(xué)習(xí)神器

會計(jì)信息使用者需要的信息包括企業(yè)盈利能力、資產(chǎn)運(yùn)營水平、償債能力和可持續(xù)發(fā)展能力等信息，這類信息主要是由通用財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告和內(nèi)部會計(jì)報(bào)表等載體來提供的。

這一年，是不斷創(chuàng)新的一年。仁和會計(jì)教育在2017年不斷完善教學(xué)模式，總結(jié)十多年教學(xué)精華，不斷淬煉提升，打造了滿足不同人群學(xué)習(xí)需求的五大教學(xué)模式：理論講解課、O2O網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、全仿真教學(xué)系統(tǒng)、崗前實(shí)訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)課五大教學(xué)模式。針對不同基礎(chǔ)的學(xué)員，解決其學(xué)習(xí)深造過程中遇見的各種問題，滿足其實(shí)習(xí)就業(yè)過程中對各種知識技能的迫切需求，真正實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)會計(jì)專業(yè)、財(cái)稅技能的質(zhì)的提升。

絕招三：

1.樂之?對數(shù)字要有興趣?能從數(shù)據(jù)的處理中得到快感?如果你本身對數(shù)字不敏感?不喜歡?最好不要在本行業(yè)報(bào)太大期望.

2.對行業(yè)要了解?這不是專指會計(jì)領(lǐng)域?而主要指公司經(jīng)營的行業(yè)?如你在電器企業(yè)?就一定要對TCL長虹春蘭海爾等等的大勢有所了解?如果你從事通訊行業(yè)?就要對華為中興UT等有所了解?如果在汽車行業(yè)更要對一汽二汽的動(dòng)勢了如指掌.然后從會計(jì)到CEO的轉(zhuǎn)化就在其中

3.當(dāng)下屬時(shí)一定做得比上司要求的好很多?做永遠(yuǎn)比不做好?不要報(bào)著過去中國人認(rèn)定的不可功高震主的心態(tài)?全力投入?你上司不喜歡?但上司的上司一定會欣賞?一定要讓更高層的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識你.

4.要學(xué)會取巧?如何讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你在稅務(wù)領(lǐng)域很精通?又為公司合理避稅多少(也許是個(gè)會計(jì)都知道?但不知道說成是自己的功勞) .

5.如果人事處理不熟練?千萬不要答應(yīng)在財(cái)務(wù)部安排領(lǐng)導(dǎo)親信?拒絕只需要一下子?而對抗卻要幾年?如果搞得身心疲憊?得不償失?當(dāng)然有些猛人會青風(fēng)憑借力?借此與上層更好溝通?但一般人是做不來的?至少長江以北的人士是不擅長的.

6.給你機(jī)會永不放棄?哪怕現(xiàn)在讓你干通用的CF0你也要大聲說?NO PROBLEM.我行!

7.會計(jì)業(yè)務(wù)水平的提升那是技巧的提升?只能保證你再找工作更容易些?決不是提升的關(guān)鍵?就是一個(gè)農(nóng)村婦女?只要在CFO 位置上干兩年?大體的技巧也能掌握?不要太迷信各種證書?我認(rèn)識的大部分財(cái)務(wù)總監(jiān)?真還沒什么證書。

8.永遠(yuǎn)不要說不會?沒有人愿意教你?不會就偷偷地去搞懂。