會計人員繼續(xù)教育的對象，是取得并持有會計從業(yè)資格證書的人員。

“我們希望，通過標準的制定，讓會計人員少走彎路，讓他們以最短的時間學到企業(yè)真正所需的上崗能力，同時為企業(yè)提供財會人員上崗測評，為雙方帶來利好?！睒藴势鸩輪挝恢?、廈門鑄遠教育科技有限公司(又稱“會計樂”)創(chuàng)始人蔡麗煌說。

這好比學習語言的語法結構。

再次，是我極力推薦的聽課方法帶著問題去聽課。在理論知識部分，認真聽老師的講解，做到真正理解知識點，全面能用自己話復述出來，然后老師講解小的例題或思考題、客觀題時，一定要動腦，而不是純粹地聽老師講，理清自己的思路，看看自己的想法對不對。接下來，老師會講一些主觀題，這時一定要按暫停鍵，打開講義找到例題，認真讀一遍，在紙上簡要寫上有用的數據（主觀題里有很多話是沒用的），自己思考，完成這道例題，帶著問題再聽老師的講解，哪里不對哪里不會一目了然，這樣更能深刻的記憶知識點。有人可能會想不會怎么辦，不會沒事，在你思考的過程中這道題已經深深地印在腦海里，你不知道從哪下手就看老師怎么做，聽了老師的講解，你就會有一語點醒夢中人的感覺。

4.1.1　會計憑證的分類

應交稅金——應交增值稅（銷項稅額）17萬元

21．支票的付款期為7天，超過期限的支票，銀行不予受理。（）

但是，將初級職稱直接作為會計行業(yè)的入行水準，著實讓很多人吃不消。行業(yè)的進步是需要一步步，甚至一寸寸來進行的，這不是逆襲，更不是一蹴而就。其次，考試是一種提高考生專業(yè)技能的一種手段，也是衡量考生專業(yè)水平的一種方式。

5. 會計信息的可比性

2．登記賬薄的原始依據相同，登記總分類賬戶與登記明細分類賬戶的記賬憑證和原始憑證是相同的。

（二）總分類賬戶與明細分類賬的區(qū)別

由于偶然性帶來的資產損壞，會計上稱為損失，它是企業(yè)非日常活動所形成的經濟利益的流出。損失與費用的區(qū)別在于是否是日常活動帶來的結果。

原始憑證因為記錄經濟業(yè)務內容不同，所以樣式也不盡相同，但是任何一張原始憑證都必須同時具備一些相同的內容，這些內容被稱為原始憑證的基本內容或基本要素。其基本內容主要包括以下幾項。

并根據預測情況，協(xié)同有關部門制訂經濟定額和規(guī)章制度，建立內部牽制制度，組織資金運用，加強成本管理，做好預算管理工作。

4. 政府和稅務部門

2、每個崗位都做些什么

注冊會計師，是指依法取得注冊會計師證書并接受委托從事審計和會計咨詢、會計服務業(yè)務的執(zhí)業(yè)人員?！白褪枪軙嫷?。”一位業(yè)內人士用這句話來簡 單形容注冊會計師的身份和其工作性質，雖然并不全面，但與持證人數高達1200萬的會計人員相比，注冊會計師人數寥寥無幾，注冊會計師成為爬上金字塔頂的 極少數人群。

但是，會計又是一門“另類”的學科，入門難，其中充滿了數字，特殊的規(guī)則、體系和專用表述等，容易使初學者望而卻步。

學校簡介

但人生很現實，根據企業(yè)的不同，受的歡迎也不一樣。