10．講故事

她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩拴在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。

有時候，即使語言不通，人們卻能從語調(diào)中理解對方的情感，感受對方的心情。

從而增強當眾講話的自信，語言生動，讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力。表達基礎(chǔ),緊張克服:表達的基礎(chǔ)理論知識的學習，讓你表達更清晰流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學習分析總結(jié)。

焦點轉(zhuǎn)換原理、頭腦次感 元的調(diào)整、攝象機原理使得讓人們絲毫覺察不到你的風吹草動，而是另一番靜如止水、泰山崩于前而不驚的風景。

對心境不同的人應(yīng)說不同的話。

這種關(guān)照式收尾，能引起對方的注意，起到強調(diào)重點，防患于未然的作用。

堅持話由旨遣的原則，首先要明確當眾講話的目的。

試試看，在每次緊張的時候，接納自己的焦慮，既然他如影隨形，不如邀請它一起參與到你的講話中。

建立信任這里需要先明晰一個思路：外向的人演講，是先讓別人喜歡自己講的話，再讓別人喜歡自己；內(nèi)向的人演講，是先讓別人信任我們，然后才是順帶著也喜歡我們講的話。

你所擔心的99%的事情，都是不可能發(fā)生的。

這番話實在是滑稽可笑，很不得體，看似彬彬有禮，其實卻是亂放炮。

坦然承認，臨場緊張是上帝送給我們凡人的禮物，考驗我們，讓我們成長。

弗洛伊德說：“最幽默的人，是最能適應(yīng)的人?！庇哪菙[脫尷尬的好辦法。

已經(jīng)晚上十點多了，小李還在小文家聊天不走，小文說：“今天忙了一天也比較累了，明天時間比較充足，可以好好陪你談?wù)劇！?/p>

其實，每個人在某個特別的問題上，都可以是好的演說者。

由于在一個小時中只講兩點，就可以講深講透，而且還能夠進行比較充分的練習。通過一個小時的授課，老師們反映收獲很大。講課結(jié)束后很多老師上來和我合影。園長又再次邀請我，下次為所在區(qū)多家幼兒園的老師做一場500人左右的講座，讓更多老師受益。

除了簡單的加速和減速之外，語言的節(jié)奏有多種形式。在日常生活中，一般有下面幾種類型：

掌握說話節(jié)奏，讓語言具有…

發(fā)言者根本未明確自己講話的目的就亂放炮。