2.大學老師現(xiàn)場面授，擁有10年以上教學經驗；

款項和有價證券是企業(yè)流動性最強的資產。

總分類賬戶是所屬明細分類賬戶的統(tǒng)馭賬戶，明細分類賬戶是總分類賬戶的從屬賬戶，二級賬戶是介于總分類賬戶和明細分類賬戶之間的賬戶。

財務成果的計算和處理一般包括利潤的計算、向國家計算繳納所得稅、提取盈余公積、利潤分配或虧損彌補等。

課程研發(fā)者贈人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉獻無窮期教學能做到理論聯(lián)系實際、通俗易懂,是老師中的楷模,擅長會計實操、財務管理、會計初中級職稱等課程.先后主編《財務經理綜合全能》、《工業(yè)成本專修》、《服務業(yè)專修》、《農業(yè)專修》等近20項課程開發(fā).曾在30多家大中型企事業(yè)單位做過財務科長、財務副廠長、財務總監(jiān)等職務.

實收資本項目反映企業(yè)實際收到的投資人投入的資本金。股份有限公司的實收資本稱為股本。實收資本與注冊資本有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？一般說來，注冊資本是企業(yè)在工商登記機關登記注冊的資本，而實收資本是企業(yè)實際收到的投資人投入資本。

但該方法是以假設企業(yè)不存在長借短用或短借長用的情況為前提的。一旦企業(yè)出現(xiàn)短借長用情況，企業(yè)流動資產就可能小于流動負債，其差額就可能是一個負數，而減去一個負數其結果就是增加了測算的新增流動資金貸款額度，這顯然是不符合我們測算新增流動資金貸款額度初衷的。

會計職能指事物固有的功能，是本來具有的；會計目標是應當做到的；

（2）會計科目按其所歸屬的會計要素不同，分為資產類、負債類、所有者權益類、成本類、損益類五大類。

美國著名的安達信會計公司的倒閉，是提醒會計行業(yè)潔身自好的經典案例。

宋代官廳中，辦理錢糧報銷或移交，要編造“四柱清冊”。

回答：

這種方法沒有考慮固定資產的殘值收入，因此不能使固定資產的賬面折余價值降低到它的預計殘值收入以下，即實行雙倍余額遞減法計提折舊的固定資產，應當在其固定資產折舊年限到期的最后兩年，將固定資產凈值扣除預計凈殘值后的余額平均攤銷。

（2）年數總和法

（一）加強經濟管理和財務管理

竅門三：

1.樂觀?對數字要有興趣?能從數據的處理中得到快感?如果你本身對數字不敏感?不喜歡?最好不要在本行業(yè)報太大期望。

2.對行業(yè)要了解?這不是專指會計領域?而主要指公司經營的行業(yè)?如你在電器企業(yè)?就一定要對TCL、長虹、春蘭、海爾等等的大勢有所了解?如果你從事通訊行業(yè)?就要對華為、中興、UT等有所了解?如果在汽車行業(yè)更要對一汽、二汽的動勢了如指掌。然后從會計到CEO的轉化就在其中。

3.當下屬時一定做得比上司要求的好很多?做永遠比不做好?不要報著過去中國人認定的不可功高震主的心態(tài)?全力投入?你上司不喜歡?但上司的上司一定會欣賞?一定要讓更高層的領導認識你。

4.要學會取巧?如何讓領導認為你在稅務領域很精通?又為公司合理避稅多少(也許是個會計都知道?但不知道說成是自己的功勞)。

5.如果人事處理不熟練?千萬不要答應在財務部安排領導親信?拒絕只需要一下子?而對抗卻要幾年?如果搞得身心疲憊?得不償失?當然有些猛人會青風憑借力?借此與上層更好溝通?但一般人是做不來的?至少長江以北的人士是不擅長的。

6.給你機會永不放棄?哪怕現(xiàn)在讓你干通用的CF0你也要大聲說?NO PROBLEM。我行!

7.會計業(yè)務水平的提升那是技巧的提升?只能保證你再找工作更容易些?決不是提升的關鍵?就是一個農村婦女?只要在CFO位置上干兩年?大體的技巧也能掌握?不要太迷信各種證書?我認識的大部分財務總監(jiān)?真還沒什么證書。

8.永遠不要說不會?沒有人愿意教你?不會就偷偷地去搞懂。

或者企業(yè)之間、企業(yè)與政府等機構之間進行交流。