5、為自己的企業(yè)做賬，但不會做賬的人員。

舉個例子來說，筆者在為考生輔導(dǎo)所得稅會計時，剛解釋過在稅率變動的情況下，用遞延法反映遞延稅款的余額不一定代表為一項資產(chǎn)或一項負(fù)債，因此只能視其為一項借項或者一項貸項，接下來，再解釋可扣減時間性差異如果沒有足夠的應(yīng)稅所得予以抵扣，則不能確認(rèn)為一項遞延借項或一項遞延所得稅資產(chǎn)時。

也不可能每發(fā)生一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)就編一張表，因為編制財務(wù)會計報表亦不能達(dá)到連續(xù)、系統(tǒng)、全面和綜合地反映價值運動的要求。

相關(guān)的會計信息還應(yīng)當(dāng)具有預(yù)測價值，有助于使用者根據(jù)財務(wù)報告所提供的會計信息預(yù)測企業(yè)未來的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。

而沒有大量學(xué)員的真實評價的就不可信或可信度很低。會計培訓(xùn)市場規(guī)模井噴式增長，投訴案例一直有“飆升”的趨勢。2013年會計網(wǎng)大型策劃“我最喜愛的會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”評選活動，通過網(wǎng)友對各家會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的點評和打分進(jìn)行排行，對于想報名參加培訓(xùn)班的學(xué)員必將極具參考性和說服力。怎樣選擇一所靠譜的會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，看網(wǎng)友的點評和評分就知道了。

擁有從產(chǎn)權(quán)歸屬的角度看，是指擁有所有權(quán)。企業(yè)擁有資產(chǎn)的所有權(quán)，通常表明企業(yè)能夠排他性地從資產(chǎn)中獲取未來經(jīng)濟(jì)利益。

因此，這筆捐贈不能算做收入。會計上把這種事項叫做利得，以區(qū)別于日常的收入。

價值運動從哪里來？價值運動從企業(yè)外部來，使企業(yè)的資本來源增加；價值運動到哪里去？價值運動歸還于原有來源之外，使資本來源減少。

4. 準(zhǔn)考證打印時間公布 各地區(qū)準(zhǔn)考證打印時間會于2018年4月左右在各省級考試管理機(jī)構(gòu)指定媒體上公布，

經(jīng)濟(jì)責(zé)任制要求企業(yè)獨立核算，既要核算資本的占用和耗費，又要核算價值的收入和分配，并將所用、所費與所得進(jìn)行比較，以便考核經(jīng)濟(jì)效益的高低。

任何企業(yè)立初始都面臨建賬問題何建賬呢根據(jù)企業(yè)具體行業(yè)要求能發(fā)計業(yè)務(wù)情況購置所需要賬簿根據(jù)企業(yè)發(fā)業(yè)務(wù)情況計處理程序登記賬簿看似非簡單問題建賬程看計業(yè)務(wù)能力企業(yè)業(yè)務(wù)熟悉情況所我要解企業(yè)應(yīng)何建賬論何類企業(yè)建賬都要首先考慮問題：

工業(yè)企業(yè)的經(jīng)營資產(chǎn)在川流不息地運動著。用銀行存款購買材料，是貨幣資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為儲備資產(chǎn)；材料投入生產(chǎn)或者以貨幣資產(chǎn)開支生產(chǎn)費用，是材料資產(chǎn)或貨幣資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資產(chǎn)；產(chǎn)品完工，是生產(chǎn)資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品資產(chǎn)；產(chǎn)成品出售得到貨幣，是產(chǎn)品資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為貨幣資產(chǎn)。

有投入才有產(chǎn)出。如要銷售產(chǎn)品，必須先生產(chǎn)出產(chǎn)品，為此，要消耗各種材料，支付工人工資，生產(chǎn)車間為組織管理生產(chǎn)也要發(fā)生各項制造費用；

（） 18．負(fù)債也叫債權(quán)人權(quán)益，債權(quán)人對企業(yè)資產(chǎn)擁有優(yōu)先求償權(quán)，所有者權(quán)益是一種剩余權(quán)益。

（2）一般而言，企業(yè)的日記賬、總賬和多數(shù)明細(xì)賬需要每年更換一次，但有些明細(xì)賬也可以繼續(xù)使用，比如，固定資產(chǎn)明細(xì)賬，因為明細(xì)科目繁多，還有累計計提的折舊也在里面登記，為了減輕建新賬的工作量，企業(yè)可以跨年度連續(xù)使用。

講師張愛云表示，現(xiàn)在，加強(qiáng)內(nèi)部的成本管理和成本控制等綜合性強(qiáng)的工作都屬于管理會計的范疇。未來管理會計的發(fā)展絕不會單純停留在會計部門。財務(wù)人要想成為一名出色的管理者，就必須懂得管理會計的知識，并有作出相應(yīng)決策的能力。