（） 6．會計科目與賬戶都是對會計對象具體內(nèi)容的科學分類，兩者口徑一致，性質(zhì)相同，具有相同的格式和結(jié)構。

因此，在賬戶設置上比較簡單，只設置“庫存現(xiàn)金”、“銀行存款”、“應收賬款”和“應付賬款”等賬戶，沒有一套完整的賬戶體系，賬戶之間也未形成相互對應的關系，不能全面、系統(tǒng)地反映經(jīng)濟業(yè)務的來龍去脈，也不便于檢查賬戶記錄的正確性。

我們將有一章專門討論這些似是而非的概念，使我們真正從會計的角度理解問題。

新《辦法》的核心內(nèi)容，一方面，強調(diào)對流動資金的支付和貸后管理，實行受托支付方式，加強對回籠資金的管控。另一方面是要求銀行業(yè)金融機構合理測算借款人的營運資金需求，審慎確定借款人的流動資金貸款的授信總額及具體貸款的額度，并據(jù)此發(fā)放流動資金貸款，不得超過借款人的實際需求超額放貸，并提出了詳細的流動資金貸款需求量測算參考方法。筆者試圖就該測算參考方法作進一步探討。

一、關于估算借款人營運資金量的探討

另一種是依托會計所、報社的會計培訓。會計所、財會報社在行業(yè)內(nèi)打拼多年，積累了豐富的經(jīng)驗，注重實操，在社會上有一定的口碑。如北京春雪會計旗下的春雪教育、財會信報社培訓中心等。

很明顯，對于某些季節(jié)性很強的企業(yè)（例如農(nóng)業(yè)企業(yè)、旅游企業(yè)、某些燃料供應企業(yè)及某些零售業(yè)等）來說，其季節(jié)性以及在中期的確認是一個值得考慮的問題。

(一)資產(chǎn)負債表日后發(fā)生重大訴訟、仲裁、承諾.

首先，要對初級會計考試備考四個階段有明確劃分，即預習階段、基礎階段、強化階段和沖刺階段，每一階段的學習任務和學習目的都不盡相同。預習階段主要是對初級會計職稱考試有整體把握;基礎階段要全面學習，鞏固基礎考點;強化階段重點突破，掃清知識盲區(qū);沖刺階段提高解題效率和準確率，鍛煉應試技巧和能力。

還有一種是企業(yè)或者財團投資辦學，這類會計培訓商業(yè)性質(zhì)更濃，在全國廣泛鋪設教學點，在當?shù)卮罅ν度霃V告宣傳。如恒企、尚德等。

在會計核算的各種方法中，設置會計科目占有重要的位置。

納稅申報：包括第8章。納稅申報環(huán)節(jié)是企業(yè)按照稅務部門的要求，與之進行信息交換的一個環(huán)節(jié)，本書展示了該環(huán)節(jié)所常用的表格及實操圖例，讓讀者能一目了然，并能迅速掌握這些煩瑣的業(yè)務操作。

企業(yè)集團與非企業(yè)集團相比，主要在經(jīng)營規(guī)模、抵御市場經(jīng)營風險、資源優(yōu)勢互補等方面優(yōu)勢顯著。但發(fā)揮集團優(yōu)勢，并不是企業(yè)集團在宏觀管理上的弱化，在財務約束上的軟化，而是從集團整體利益考慮，如何集中部分宏觀決策權力，強化管理與監(jiān)督職能，下放部分企業(yè)自主經(jīng)營權力，充分調(diào)動下屬企業(yè)的積極性，從而確保集團總體戰(zhàn)略的實施。國有企業(yè)集團成本管理機制的確立正是沿襲此思路。根據(jù)改制后的國有企業(yè)集團實際情況，實行“適權控制、目標—責任制與利潤中心自主決策、集團考核、財會綜合”的原則。

3.一次性通過三科，每科成績合格后獲得證書，MACC證書以郵寄的方式，由美國IMA總部統(tǒng)一制作，另考試費用僅在當次考試有效。

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