費(fèi)用性支出包括補(bǔ)償性支出和非補(bǔ)償性支出，前者主要是營(yíng)業(yè)收入和利潤(rùn)補(bǔ)償，后者則有專門的資金來源，如基金支出和基建支出等。

何特嘉--會(huì)計(jì)行業(yè)資深學(xué)者.

第五類：資產(chǎn)和負(fù)債要素同時(shí)等額減少

根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》第二十條的規(guī)定，資產(chǎn)是指企業(yè)由于過去的交易或者事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。

因此，稅率為6%和11%的應(yīng)稅服務(wù)銷售額是不用填寫在第3欄“應(yīng)稅勞務(wù)銷售額”，服務(wù)銷售額直接體現(xiàn)在主表第1欄即可保存通過。

投資者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)高，要求的報(bào)酬率就高；股利與紅利從稅后利潤(rùn)支付，沒有抵稅好處。

看到學(xué)員成長(zhǎng),我由衷地感到幸福.希望每一個(gè)學(xué)生,不但會(huì)做賬,還要會(huì)用審計(jì)的眼光去做會(huì)計(jì),用稅務(wù)的眼光做好企業(yè)管理.理論知識(shí)扎實(shí),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,語言通俗易懂,在授課中將審計(jì)、稅務(wù)、會(huì)計(jì)有機(jī)地結(jié)合起來,使枯燥的理論知識(shí)變得生動(dòng)具體,受到學(xué)員們的追捧.

會(huì)計(jì)信息畢竟是一種專業(yè)性較強(qiáng)的信息產(chǎn)品，在強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)信息的可理解性要求的同時(shí)，還應(yīng)假定使用者具有一定的有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，并且愿意付出努力去研究這些信息。

支票的付款期為10天，超過期限的支票，銀行不予受理。

收入-費(fèi)用=利潤(rùn)

技能七：財(cái)務(wù)人要善于溝通

④ 各種勞保、福利費(fèi)用以及國(guó)家規(guī)定的對(duì)個(gè)人的其他支出。

①設(shè)置會(huì)計(jì)科目編碼?？颇烤幋a必須，科目編碼必須按其級(jí)次的先后次序建立，科目編碼用數(shù)字、英文字母等表示，避免用如&、@、空格等其他字符。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校去哪學(xué)好?就找焦作優(yōu)培教育，自編內(nèi)部專業(yè)教材，教學(xué)培訓(xùn)部講師精確把握行業(yè)要求，工作實(shí)際需要，獨(dú)家研發(fā)優(yōu)培教考學(xué)習(xí)方法，傳授方法以而授課，并配以商業(yè)案例分析、啟發(fā)教育引導(dǎo)式教學(xué)

（6）會(huì)計(jì)核算程序：采用科目匯總表或匯總記賬憑證核算形式。

會(huì)計(jì)科目是賬戶的名稱，也是設(shè)置賬戶的依據(jù)；賬戶是根據(jù)會(huì)計(jì)科目開設(shè)的，是會(huì)計(jì)科目的具體運(yùn)用。

引領(lǐng)會(huì)計(jì)入門：初級(jí)職稱四步必過班、實(shí)操入門高薪就業(yè)班、做賬實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)獅、3D實(shí)訓(xùn)軟件；