技能八：互聯(lián)網(wǎng)時代要有大數(shù)據(jù)意識

做一名會計很簡單，想要做一名受企業(yè)歡迎的會計，可不是那么容易的，目前會計從業(yè)人員增加，想要在幾十萬的會計大軍中脫穎而出，找到一份適合的自己的工作，其實(shí)并不是容易的事，如果你是一個安于現(xiàn)狀，一輩子只想做一個普通的會計，那么你不需要考慮其它問題，只需要做好本職工作就可以，但是如果你對自己的職業(yè)有要求，想要晉升，想要得到更廣闊的發(fā)展空間，你一定要知道哪種會計人更受企業(yè)的歡迎。

在企業(yè)破產(chǎn)清算時，要先償還負(fù)債，剩余資產(chǎn)歸投資者所有。

建帳基本程序：

第步：按照需用各種帳簿格式要求預(yù)備各種帳頁并頁帳頁用帳夾裝訂冊

財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分。

答:D解析:選項(xiàng)A，經(jīng)營租出的房屋建筑物不屬于固定資產(chǎn)，屬于投資性房地產(chǎn)；選項(xiàng)B，經(jīng)營租入的房屋建筑物屬于出租人的投資性房地產(chǎn)；選項(xiàng)C，融資租出的機(jī)器設(shè)備轉(zhuǎn)化為企業(yè)的債權(quán)，不再屬于出租人固定資產(chǎn)；選項(xiàng)D，融資租入的機(jī)器設(shè)備作為固定資產(chǎn)核算，是遵循的實(shí)質(zhì)重于形式的要求。

5．分析公司收入、利潤實(shí)現(xiàn)情況，提出增收合理化建議。

“管理會計是一門綜合的學(xué)科，它并不是一個死記硬背的學(xué)科，其背后更多的是一個邏輯，一個思維?！睆垚墼票硎?，管理會計挑戰(zhàn)了一般工作者正常的思維方式，拒絕按部就班，它是一個思維的靈魂，它是活會計，太靈活是它的特點(diǎn)。正因如此，沒有豐富的工作閱歷和社會經(jīng)驗(yàn)的財務(wù)人是很難駕馭的。

系統(tǒng)初始化是指會計電算化系統(tǒng)在初次使用時，根據(jù)單位的實(shí)際情況進(jìn)行參數(shù)設(shè)置的過程。在系統(tǒng)初始化環(huán)節(jié)要求完成以下基礎(chǔ)設(shè)置操作：

(1)設(shè)置操作員及權(quán)限。根據(jù)會計電算化的要求設(shè)置操作人員，并規(guī)定其操作權(quán)限。

(2)設(shè)置會計科目。會計科目設(shè)置要求完成下列操作：

2,“業(yè)余課程全日制式管理”,每班確保一個班主任,通過嚴(yán)格有效的過程管理來保證學(xué)生的出勤和上課質(zhì)量等方面的細(xì)節(jié),協(xié)助任課老師解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中碰到的任何問題。

使用者通過財務(wù)報表便可以了解企業(yè)的資產(chǎn)經(jīng)營情況，

累計折舊

貸：固定資產(chǎn)——固定資產(chǎn)裝修

隨著經(jīng)濟(jì)活動或財務(wù)收支的不斷進(jìn)行，資產(chǎn)處于不停息的運(yùn)動變化之中。

初級職稱培訓(xùn)班，由具有多年實(shí)賬經(jīng)驗(yàn)和注會理論知識的資深老師授課，講課采用理論和實(shí)際相結(jié)合的授課方法，使你不僅可以加深對專業(yè)理論的理解，還可以學(xué)習(xí)到相應(yīng)是實(shí)賬經(jīng)驗(yàn)，以保證你能順利通過初級職稱的考試。

本可轉(zhuǎn)債采用每年付息一次的付息方式，計息起始日為本可轉(zhuǎn)債發(fā)行

（1）債券期限：本次發(fā)行的可轉(zhuǎn)債期限設(shè)定為5年，即從2011年1月7日（發(fā)行首日）至2016年1月7日（到期日）止。

為簡單、快速掌握各類會計賬簿，以賬簿體系圖的形式進(jìn)行說明，如圖3-1所示。

希望廣大會計工作同仁在閱讀本書的同時，積極指正并提出寶貴意見，讓我們一起為中國會計事業(yè)的發(fā)展做出各自的貢獻(xiàn)！

第一步，在準(zhǔn)備注會的最起步階段，不管你想過幾科，都要告訴自己，我只是一個普通人，需要拼命地努力。

如果投資活動的現(xiàn)金流出不大，而經(jīng)營活動的現(xiàn)金流量凈值為負(fù)，則說明企業(yè)把籌措來的資金用于補(bǔ)償經(jīng)營活動現(xiàn)金欠缺的部分了，這不是一種常態(tài)，我們應(yīng)該進(jìn)一步了解企業(yè)經(jīng)營是否存在問題。