比如，設有銷售部門的企業(yè)，如何讓財務部門能為其提供及時的回款信息，簡化部門各項費用報銷流程，與客戶有良好的財務溝通關系，這將大大提高銷售部門的簽單率，而如果相反，則銷售工作舉步維艱。

注重實際、獨立操作：講解部分是以實際會計工作改為為需求導向，結(jié)合案例對學生所學理論知識進行關聯(lián)、擴展和補充、為實際操作打下堅實基礎。

在生產(chǎn)過程中，原材料投入生產(chǎn)，以貨幣資產(chǎn)支付職工工資和其他費用，機器設備等固定資產(chǎn)逐漸磨損，形成生產(chǎn)費用，這樣，企業(yè)的儲備資產(chǎn)、貨幣資產(chǎn)、固定資產(chǎn)減少了，轉(zhuǎn)化為增加了的生產(chǎn)資產(chǎn)。

但我們不能只看拿了CPA之后的種種待遇，我們還應該思考，為什么別人能啃下CPA這塊難啃的骨頭。

按照原始憑證的來源可分為外來原始憑證和自制原始憑證。

規(guī)定處理。

五、球員技術全部攤銷后，不再核算，僅記載于球員技術臺帳。

4. 貨幣計量

會計行業(yè)之前的最低準入門檻是會計從業(yè)資格證，現(xiàn)在并不是要取消只是暫緩，這說明的是有可能提高會計行業(yè)的準入標準，這樣使得會計行業(yè)更具專業(yè)性，同時會計專業(yè)的整體素質(zhì)也會提高。所以必須要認清一點，會計證的取消或者暫緩和會計的前途并沒有任何必然聯(lián)系。 。

“我們希望，通過標準的制定，讓會計人員少走彎路，讓他們以最短的時間學到企業(yè)真正所需的上崗能力，同時為企業(yè)提供財會人員上崗測評，為雙方帶來利好。”標準起草單位之一、廈門鑄遠教育科技有限公司(又稱“會計樂”)創(chuàng)始人蔡麗煌說。

<圖>【問題引入】

（3）取得雙學士學位或研究生班畢業(yè)，從事會計工作滿2年；

5. 會計信息的可比性

債權(quán)是企業(yè)收取款項的權(quán)利，一般包括各種應收和預付款項等。

大量應收賬款的存在會給企業(yè)的經(jīng)營帶來很大的風險，降低了企業(yè)資金使用效率。

會計人員繼續(xù)教育的對象，是取得并持有會計從業(yè)資格證書的人員。

該公司2008年和2009年財務報告均披露收回的原因是經(jīng)多次催收，原估計壞賬計提比例的理由為賬齡長、無收回可能性。既然是估計，當然誰也不能保證百分之百準確，多催收、加大收款力度也的確可能收回部分款項，但既然是無收回可能性而要全額計提壞賬準備的應收賬款，再要收回顯然就不是多催收那么容易就能辦到的了。