石家莊正定縣少兒編程

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)近7 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬(wàn)名。

 

課程體系

 

石家莊正定縣少兒編程隸屬“童程在線 ”，專注于少兒編程的培訓(xùn)與教學(xué)，“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開(kāi)發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

 

真人講師

 

5輪嚴(yán)選2000+真人講師 內(nèi)部培訓(xùn)進(jìn)階提升；

 

童程童美希望通過(guò)構(gòu)建好的教育產(chǎn)品和服務(wù)，賦能中國(guó)青少年成長(zhǎng)。與此同時(shí)，每一位講師，也能在童程童美的平臺(tái)，不斷發(fā)展自己的綜合能力，取得更大的成就，收獲到足夠的成長(zhǎng)。

 

學(xué)校教育服務(wù)體系

 

打造中小學(xué)人工智能編程教育資源平臺(tái)，為中小學(xué)提供人工智能一站式解決方案；2020年12月，由童程童美開(kāi)發(fā)的“中小學(xué)人工智能編程教學(xué)資源管理平臺(tái)V1.0”與華為云鯤鵬云服務(wù)成兼容性測(cè)試認(rèn)證，并上架華為云嚴(yán)選商城。 該平臺(tái)是童程童美推出的針對(duì)國(guó)內(nèi)中小學(xué)階段的人工智能教育一站式解決方案，可滿足教、學(xué)、測(cè)、評(píng)、練教學(xué)場(chǎng)景中的各個(gè)環(huán)節(jié)需求。提供從小學(xué)到高中階段的人工智能教學(xué)場(chǎng)景中所需的課程資源、云平臺(tái)、教學(xué)模式以及教案等內(nèi)容，學(xué)校只需準(zhǔn)備機(jī)房以及網(wǎng)絡(luò)，就可以開(kāi)展人工智能教育。

 

一、長(zhǎng)春新天地3樓DASH編程，培養(yǎng)孩子建構(gòu)學(xué)習(xí)分析事物的科學(xué)底層邏輯，提高專注力。

典型的人工智能語(yǔ)言主要有LISP、Prolog、Smalltalk、C++等。在人工智能手冊(cè)中介紹了七種人工智能語(yǔ)言：LISP,PLANNER,CINNIVER,QLISP,POP-2,SAIL,FUZZY。近百種人工智能語(yǔ)言中，只有LISP和后起之秀Prolog是人工智能來(lái)自研究和應(yīng)用中占重要地位的兩種人工智能程序設(shè)計(jì)語(yǔ)損齊唱言。一般來(lái)說(shuō)，人工智能語(yǔ)言應(yīng)具備如下特點(diǎn)：持吃造民沿哥培換管原·具有符號(hào)處理能力（即非數(shù)值處理能力）；·適合于結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，編程容易；·具有遞歸功能和回溯功能；·具有人機(jī)交互能力；·適合般話誰(shuí)乎課亮火型列即于推理；·既有把過(guò)程與說(shuō)明式數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)混合起來(lái)的能力，又有辨別數(shù)據(jù)、確定推程察樹(shù)速雖松山永道即控制的模式匹配機(jī)制。可否認(rèn)的。談到LISP和PROLOG兩種AI語(yǔ)阻此言的重要性，我們可以從美國(guó)A又聽(tīng)采新甲如金交段I界的權(quán)威學(xué)者、麻省理工學(xué)態(tài)孩硫硫果屬偉場(chǎng)害院教授p.***.winston(溫斯頓)所說(shuō)的三段話來(lái)體會(huì)：(1)溫斯頓認(rèn)為，LISP 語(yǔ)言是AI的數(shù)學(xué)，不僅對(duì)AI的機(jī)器實(shí)現(xiàn)有重要意義劇每盾，而且是AI理論研究的重要工具。(2)“在中世紀(jì)，拉丁文和希臘文的知識(shí)對(duì)所有學(xué)者來(lái)說(shuō)，都是必不可少的。只懂一種語(yǔ)言的學(xué)者必然是一個(gè)殘缺不全的學(xué)者，他缺乏從兩個(gè)方面來(lái)觀察世界所獲得的那種理解力。同樣地，現(xiàn)代的AI專業(yè)人員如果不能同時(shí)大致通礎(chǔ)妒合用曉LISP和Prolog，也猶如一個(gè)殘疾人,因?yàn)榫蛷V義來(lái)說(shuō),這兩種人工智能的主要語(yǔ)言的知識(shí)都是必不可少的?！薄拔乙恢睙嶂杂谏醪枭趁标懘蚩倢?xiě)Lisp，Lisp是在MIT被制造并且在那兒成長(zhǎng)起來(lái)的。”(3)概括地說(shuō),計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的發(fā)展正是一個(gè)從HOW型低級(jí)語(yǔ)言向WHAT型高級(jí)語(yǔ)言進(jìn)化的過(guò)程.在HOW型語(yǔ)言中,程序編制者必須詳細(xì)說(shuō)明運(yùn)算是怎樣(HOW)一步一步進(jìn)行的;而在WHAT型語(yǔ)言中,程序編制者只需簡(jiǎn)單說(shuō)明要做的事情是什么(WHA力談使藥亂完T) 。 …現(xiàn)代的LISP湖職算服免語(yǔ)言是這些語(yǔ)言的佼佼者,因?yàn)椴捎肅ommon Lisp格式的Lisp具有非凡的表完持課現(xiàn)力,但是如何做某件事情仍然是有待于Lisp另吧勢(shì)制術(shù)女界村后露程序編制者來(lái)表達(dá)的東西.相反,Prolo記停元房層羅何過(guò)望轉(zhuǎn)g是一種明顯地沖破了HOW型語(yǔ)言陳規(guī)的語(yǔ)言, 它鼓勵(lì)程序編制者去描述情況和問(wèn)題,而不是那些用來(lái)解決問(wèn)題的詳細(xì)步驟?！庇梢陨险撌隹梢钥闯鯨ISP語(yǔ)言和Prolog語(yǔ)言對(duì)人工智能學(xué)科和人工智能學(xué)者的重要性。一般來(lái)說(shuō),LISP可以稱為人工智能的匯編語(yǔ)言, Prolog是人工智能更高級(jí)的語(yǔ)言。

四、在不清楚具體情況的前提下，不能回答哪個(gè)機(jī)構(gòu)更專業(yè)各家機(jī)構(gòu)的專業(yè)性與教學(xué)實(shí)力因素復(fù)雜多樣，需要考慮機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)管理水平、學(xué)員評(píng)價(jià)、經(jīng)驗(yàn)口碑等方面進(jìn)行權(quán)衡，才可判斷哪個(gè)編程機(jī)構(gòu)更專業(yè)假如對(duì)于信奧賽這個(gè)機(jī)構(gòu)，它應(yīng)注重以下幾點(diǎn)來(lái)提高專業(yè)性：一是師資力量，充分考慮教師的資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐水平，打造教學(xué)骨干隊(duì)伍；二是教學(xué)管理，注重課程體系建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)模式和手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教育水平；三是學(xué)員評(píng)價(jià)，傾聽(tīng)學(xué)生的反饋，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，設(shè)置反饋通道，積極解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難

值得的第一：培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，在夏令營(yíng)中，學(xué)生將離開(kāi)家庭，過(guò)一種集體的生活，這對(duì)于學(xué)生是一種新的體驗(yàn)。期間，學(xué)生將要求按時(shí)作息，將攜帶自己的夏令用品，自己洗衣服等，從而可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和良好習(xí)慣。第二：夏令營(yíng)可以培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往的性格，參加夏令營(yíng)可以提高學(xué)生人際交往能力,學(xué)會(huì)與他人溝通交流。第三：提高英語(yǔ)能力，現(xiàn)在英語(yǔ)夏令營(yíng)，很多都采用全英文交流，并定期安排英語(yǔ)課程，幫助孩子在體驗(yàn)生活的同時(shí)將英語(yǔ)運(yùn)用到生活中，英語(yǔ)口語(yǔ)大幅度提高，對(duì)英語(yǔ)理解也更加深刻。

vc6.0所使用的c語(yǔ)言和標(biāo)準(zhǔn)c是有差別的。。。所以這種情況并不奇怪比如#includeint main(){printf("%d\n",max(2,3));return 0;}這個(gè)在vc6.0下編譯肯定會(huì)出錯(cuò)的，錯(cuò)誤是max函數(shù)未定義但是如果你換成cfree,或者在linux下用gcc的話，就會(huì)編譯通過(guò)。

 

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

 

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

 

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

 

童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。