14．會(huì)計(jì)核算對(duì)象是指特定會(huì)計(jì)主體的資金運(yùn)動(dòng)（價(jià)值運(yùn)動(dòng)）。（）

會(huì)計(jì)信息使用者需要的信息包括企業(yè)盈利能力、資產(chǎn)運(yùn)營水平、償債能力和可持續(xù)發(fā)展能力等信息，這類信息主要是由通用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告和內(nèi)部會(huì)計(jì)報(bào)表等載體來提供的。

我們知道，往往表面良好的指標(biāo)后面隱藏著個(gè)別嚴(yán)重的缺點(diǎn)、漏洞和隱患，或若干難能可貴的某些優(yōu)點(diǎn)被某些缺點(diǎn)所沖淡。這就要求我們既不要被表面現(xiàn)象所迷惑，又不要就事論事;而要善于深入調(diào)查研究，善于捕捉事物發(fā)展變化偶然中的必然，抱著客觀的姿態(tài)，克服“先入為主”的思想，通過占有大量的詳細(xì)資料反復(fù)推敲、印證，來一番去粗取精，去偽存真的加工、分析，才會(huì)得出對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況客觀、公正的評(píng)價(jià)。如，僅指標(biāo)的對(duì)比口徑上，就要深入調(diào)查核實(shí)，換算其計(jì)價(jià)、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間、構(gòu)成、內(nèi)容等是否具有可比性。沒有可比性的指標(biāo)之間的對(duì)比，只能扭屈事物的本來面目，令人誤入歧途。

專業(yè)階段考試報(bào)名條件：

圖1-1　會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)組織架構(gòu)圖

各大中專院校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，初入職場(chǎng)有理論儲(chǔ)備但實(shí)務(wù)操作不熟悉的人員

想快速學(xué)會(huì)計(jì)，學(xué)好會(huì)計(jì)，來上街享譽(yù)會(huì)計(jì)！有資深會(huì)計(jì)老師精心授課，2周就能掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論。

企業(yè)發(fā)行債券時(shí)應(yīng)在債券上注明債券的面值、票面利率、期限和付息方式等項(xiàng)目；③其他長期負(fù)債，包括融資租入固定資產(chǎn)的應(yīng)付款和應(yīng)付設(shè)備引進(jìn)款等項(xiàng)目。

會(huì)計(jì)科目是賬戶的名稱，也是設(shè)置賬戶的依據(jù)；賬戶是根據(jù)會(huì)計(jì)科目開設(shè)的，是會(huì)計(jì)科目的具體運(yùn)用。

1、票據(jù)的偽造

新《辦法》的核心內(nèi)容，一方面，強(qiáng)調(diào)對(duì)流動(dòng)資金的支付和貸后管理，實(shí)行受托支付方式，加強(qiáng)對(duì)回籠資金的管控。另一方面是要求銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)合理測(cè)算借款人的營運(yùn)資金需求，審慎確定借款人的流動(dòng)資金貸款的授信總額及具體貸款的額度，并據(jù)此發(fā)放流動(dòng)資金貸款，不得超過借款人的實(shí)際需求超額放貸，并提出了詳細(xì)的流動(dòng)資金貸款需求量測(cè)算參考方法。筆者試圖就該測(cè)算參考方法作進(jìn)一步探討。

一、關(guān)于估算借款人營運(yùn)資金量的探討

假如，你現(xiàn)在已經(jīng)開辦了一個(gè)企業(yè)。

你真的會(huì)聽課嗎？可能很多同學(xué)看到我的這個(gè)問題會(huì)嗤之以鼻，聽課？誰不會(huì)。打開課件，老師講，我全神貫注地聽，還會(huì)拿著老師的講義認(rèn)真地勾畫?？墒?，聽一遍時(shí)，你聽懂了嗎？這次，可能很多同學(xué)說了，有時(shí)聽完感覺云山霧罩的，有時(shí)感覺會(huì)了，拿起題來就無從下手。這就是了，這說明，你還不會(huì)聽課。

無論就讀的專業(yè)是否屬于經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域，會(huì)計(jì)作為一門通用的“商業(yè)語言”，是身處現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的每個(gè)人必須具備的三大語言素質(zhì)之一（另外兩種素質(zhì)分別是外語和計(jì)算機(jī)）。

(二)資產(chǎn)負(fù)債表日后資產(chǎn)價(jià)格、稅收政策、外匯匯率發(fā)生重大變化.

恒企嚴(yán)格按照教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)規(guī)律精心施教，結(jié)合會(huì)計(jì)人員的實(shí)際需求、學(xué)員的自身情況，將理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來，使會(huì)計(jì)人員掌握如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)實(shí)際操作中的不足，并且通過培訓(xùn)的仿真性，使培訓(xùn)內(nèi)容更加系統(tǒng)化，在完善學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)將培訓(xùn)的重點(diǎn)放在會(huì)計(jì)人員的知識(shí)更新、技能補(bǔ)充、思維變革、觀念轉(zhuǎn)化、知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面，強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的教育，使會(huì)計(jì)人員更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

企業(yè)可根據(jù)自身管理需要和外界各部門對(duì)企業(yè)信息資料需要來設(shè)置，這個(gè)沒有定式。以嘉美有限責(zé)任公司為例，設(shè)置的明細(xì)賬有應(yīng)收賬款（根據(jù)客戶名稱設(shè)置）、待攤費(fèi)用（根據(jù)費(fèi)用種類設(shè)置）、固定資產(chǎn)（根據(jù)固定資產(chǎn)的類型設(shè)置，另外對(duì)于固定資產(chǎn)明細(xì)賬賬頁每年可不必更換新的賬頁）、短期借款（根據(jù)短期借款的種類或?qū)ο笤O(shè)置）、應(yīng)付賬款（根據(jù)應(yīng)付賬款對(duì)象設(shè)置）、應(yīng)付職工薪酬（根據(jù)應(yīng)付部門設(shè)置）、應(yīng)繳稅費(fèi)（根據(jù)稅金的種類設(shè)置）、主營業(yè)務(wù)收入和主營業(yè)務(wù)成本（按產(chǎn)品類別設(shè)置）、生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用（按耗用項(xiàng)目設(shè)置）、產(chǎn)品銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用（均按照費(fèi)用的項(xiàng)目設(shè)置）等。

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證不再需要，以后繼續(xù)教育晉升考核的重要依據(jù)新規(guī)新增內(nèi)容：第三十二條 用人單位應(yīng)當(dāng)建立本單位會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵(lì)機(jī)制，把會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員考核評(píng)價(jià)、崗位聘用的重要依據(jù)。會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況，應(yīng)當(dāng)作為聘任會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報(bào)評(píng)定上一級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的重要條件。這是新規(guī)增加的內(nèi)容，相當(dāng)于把繼續(xù)教育上升到一個(gè)新的高度，以后會(huì)計(jì)升職加薪、考取會(huì)計(jì)職稱證都必須要參加繼續(xù)教育，單位招聘條件中也會(huì)加上一條“必須參加繼續(xù)教育”的字樣，“繼續(xù)教育”儼然成為從事會(huì)計(jì)工作的新“門檻”了。會(huì)計(jì)從業(yè)資格證不再需要，最嚴(yán)繼續(xù)教育將出臺(tái)，全國各地的繼續(xù)教育大革新!在這種大環(huán)境下，會(huì)計(jì)人一定要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種思維，學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)更是一種能力，只想不勞而獲、固步自封的會(huì)計(jì)必將被淘汰出局!