交易性金融資產(chǎn)在取得時所發(fā)生的交易費用是記入到當(dāng)期損益中去了（投資收益），而持有至到期投資與可供出售金融資產(chǎn)交易時發(fā)生的交易費用是記入到所取得的金融資產(chǎn)的成本中去了。

5、減值的計提與轉(zhuǎn)回的方法與渠道不同

財務(wù)雖然是不限行業(yè)的，但對本行業(yè)的知識卻要了解，因為只有這樣，才能對新產(chǎn)品的上市、新投資的可行性做出判斷。缺乏對行業(yè)知識的了解，無異于盲人摸象，只是局限在某一局部，無法做到對全局的把控。

其次，會計人員參與了會計信息形成的全過程，在第一時間內(nèi)掌握了會計信息

⑥ 出差人員必須隨身攜帶的差旅費。

完成報表初始化后，報表的日常使用主要有：報表編制、報表匯總、報表查詢和報表打印。

非費用性支出包括購買支出和資金退出，前者如購買原材料等流動資產(chǎn)，后者如償還銀行貸款等。

考生在備考不同學(xué)科的時候要根據(jù)不同學(xué)科的特點分類記憶，比如中級經(jīng)濟(jì)法偏文科，很多的法律條文看似難懂但其實只要轉(zhuǎn)換角度，抓住重點，多看幾遍還是可以做到理解記憶的。中級財務(wù)管理偏理，公式的記憶不能脫離習(xí)題的練習(xí)。在學(xué)習(xí)文理科目的時候一定是存在不同側(cè)重的，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能更快掌握。

通常有三種情況：

同時，該書的編寫過程中可能遇到會計政策變更的問題，請廣大讀者以最新的會計準(zhǔn)則和會計政策為準(zhǔn)，及時糾正，但是相信會計的基本原理和應(yīng)用邏輯是廣泛適用的。

考生在聽老師講課時，應(yīng)當(dāng)邊聽講邊認(rèn)真記筆記，及時記錄下老師講課的重點和難點，特別重要的內(nèi)容應(yīng)隨手進(jìn)行標(biāo)注，不能課堂上犯懶，推到課后找同學(xué)補。

四、簡答題

這部分主要總體概括說明評估結(jié)論，應(yīng)包括以下內(nèi)容：①評估結(jié)論;②評估結(jié)果與調(diào)整后賬面值比較變動情況及原因;③評估結(jié)論成立的條件;④評估結(jié)論的瑕疵事項;⑤評估基準(zhǔn)日的期后事項說明及對評估結(jié)論的影響;⑥評估結(jié)論的效力、使用范圍與有效期。

(三)資產(chǎn)評估明細(xì)表的基本內(nèi)容

1.資產(chǎn)評估明細(xì)表基本內(nèi)容

對于換取其他方服務(wù)的股份支付，企業(yè)應(yīng)當(dāng)以股份支付所換取的服務(wù)的公允價值計量。

3.權(quán)益工具公允價值無法可靠確定時的處理原則

《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》：會計法律制度、支付結(jié)算法律制度、稅收法律制度、財政法規(guī)制度、會計職業(yè)道德

就我所知，主流的財務(wù)軟件在處理合并時的思路相似，通常會提供兩大功能：

根據(jù)這個定義，一年內(nèi)到期的長期負(fù)債也應(yīng)包含在流動負(fù)債項目內(nèi)。

用貨幣來反映一切經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是會計核算的基本特征。企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中能否用貨幣這一尺度計量，將決定是否進(jìn)行會計反映。

另外，會計信息能對信息使用者以前的評價和預(yù)測結(jié)果予以證實或糾正，從而促使信息使用者維持或改變以前的決策，進(jìn)而體現(xiàn)會計信息相關(guān)性的反饋價值。

考核經(jīng)濟(jì)效益必須使用會計指標(biāo)；通過會計可以檢查和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)效益的可靠性。