企業(yè)的資產(chǎn)歸屬于債權(quán)人和投資者所有，債權(quán)人和投資者對(duì)企業(yè)的資產(chǎn)具有所有權(quán)或求償權(quán)。這種對(duì)企業(yè)資產(chǎn)的所有權(quán)或求償權(quán)在會(huì)計(jì)上稱(chēng)為“權(quán)益”。

培訓(xùn)對(duì)象：

貸：固定資產(chǎn)清理 5

因?yàn)闀?huì)計(jì)的工作性質(zhì)決定了他對(duì)內(nèi)對(duì)外都要交往——對(duì)內(nèi)是各個(gè)部門(mén)，對(duì)外是相關(guān)機(jī)構(gòu)。這就要求會(huì)計(jì)有一定的溝通能力，協(xié)調(diào)好與各方的關(guān)系，如果再有應(yīng)變能力就更好了。尤其是對(duì)外界的聯(lián)系中，要與稅務(wù)機(jī)關(guān)打交道，要與銀行做交易，試想一下，一個(gè)不善言談、不善交流的會(huì)計(jì)，把關(guān)系到企業(yè)利益的事情辦砸了誰(shuí)吃虧呀。

因此會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量將直接決定信息使用人的判斷。會(huì)計(jì)信息質(zhì)量現(xiàn)在公認(rèn)的要求包括以下幾點(diǎn)：

至于季節(jié)性成本的分配，有人主張應(yīng)以業(yè)績(jī)（業(yè)務(wù)量）為基礎(chǔ)（體現(xiàn)的是一體觀），而不應(yīng)以時(shí)間為基礎(chǔ)（以時(shí)間為基礎(chǔ)的分配體現(xiàn)的是觀），從而解決季節(jié)性波動(dòng)情況下的不合理配比，增強(qiáng)預(yù)測(cè)性。但是，可能是考慮到這種方法的不確定性太強(qiáng)，各國(guó)很少采納，基本都是以表外披露來(lái)解決季節(jié)性問(wèn)題，IASC也不例外。

2.年度中不均勻或不重復(fù)發(fā)生的費(fèi)用

經(jīng)驗(yàn)二：

通常有三種情況：

這里需要說(shuō)明一下會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理這些概念之間的異同。

會(huì)計(jì)報(bào)表的編制、報(bào)送要及時(shí)，過(guò)時(shí)的信息是無(wú)效的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息使用者對(duì)信息的及時(shí)性要求越來(lái)越高，尤其是高新技術(shù)企業(yè)的管理迫切要求及時(shí)得到實(shí)時(shí)信息。

（2）負(fù)債：是指企業(yè)過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出的現(xiàn)實(shí)義務(wù)。

例如，用銀行存款購(gòu)買(mǎi)原材料的業(yè)務(wù)，一方面是銀行存款發(fā)生減少的變化；另一方面是原材料發(fā)生增加的變化。

師資力量往往決定了學(xué)員的考試成績(jī)?？疾鞄熧Y力量看三方面：1、會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳上列出的名師，是否常年在班里任教；2、除了要看老師的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)，也要注重考察教師的責(zé)任心。3、是否有一套獨(dú)有的教學(xué)課程，畢竟因材施教才更有實(shí)效。

第二節(jié)　固定資產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量

這是會(huì)計(jì)部門(mén)中最基礎(chǔ)的崗位，但是也是必不可少、很重要的崗位。其主要工作和崗位職責(zé)及相關(guān)接口人如圖1-2所示。