（2）計量是指以貨幣為單位，將已發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動或會計事項列示在報表項目中，確定其金額的過程。

【多選題】關(guān)于權(quán)益結(jié)算的股份支付的計量，下列說法中正確的有( )。

A.應(yīng)按授予日權(quán)益工具的公允價值計量，不確認(rèn)其后續(xù)公允價值變動

B.對于換取職工服務(wù)的股份支付，企業(yè)應(yīng)當(dāng)按在等待期內(nèi)的每個資產(chǎn)負(fù)債表日的公允價值計量

C.對于授予后立即可行權(quán)的換取職工提供服務(wù)的權(quán)益結(jié)算的股份支付，應(yīng)在授予日按照權(quán)益工具的公允價值計量

D.對于換取職工服務(wù)的股份支付，企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照權(quán)益工具在授予日的公允價值，將當(dāng)期取得的服務(wù)計入相關(guān)資產(chǎn)成本或當(dāng)期費(fèi)用，同時計入資本公積中的股本溢價

4．我國企業(yè)在進(jìn)行會計核算時，應(yīng)當(dāng)以人民幣為記賬本位幣。（）

（1）所有銀行存款戶的開設(shè)需有正式的批準(zhǔn)手續(xù)，有時需要董事會的批準(zhǔn)。同樣，某一銀行存款戶的終止也需得到正式的批準(zhǔn)，以防有人在開設(shè)銀行存款戶中為個人謀取私利。

（五）費(fèi)用

貨幣資產(chǎn)和儲備資產(chǎn)都是資產(chǎn)。

有些企業(yè)為了追求經(jīng)濟(jì)指標(biāo)或任務(wù)指標(biāo)的完成，在未達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的情況下依靠調(diào)整報告蒙混過關(guān)；只用對政績有用的統(tǒng)計數(shù)字，不利的數(shù)字就加以改造，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)失真。

學(xué)習(xí)對象：適合零起步、有意從事商業(yè)類會計工作、具有初中以上文化的學(xué)員 　　學(xué)時：4.5個月（白班或晚班、周末班可選。已有會計證者可選學(xué)本班型的技能課程） 　　教學(xué)課程 　　理論課程：《會計基礎(chǔ)》　　技能課程（初級全程版）——《商業(yè)會計手工賬實戰(zhàn)》（含稅務(wù)實戰(zhàn)）、《商業(yè)會計電腦賬實戰(zhàn)》 　　就業(yè)收益 　　能勝任商業(yè)批發(fā)、零售百貨、服務(wù)咨詢等類型企業(yè)的會計崗位 　　獲取初級實操會計師職業(yè)技術(shù)等級證書

師資力量往往決定了學(xué)員的考試成績?？疾鞄熧Y力量看三方面：1、會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳上列出的名師，是否常年在班里任教；2、除了要看老師的教學(xué)能力和經(jīng)驗，也要注重考察教師的責(zé)任心。3、是否有一套獨(dú)有的教學(xué)課程，畢竟因材施教才更有實效。

3、具備會計專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能,具備相應(yīng)的實操技能.

三是測算結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于企業(yè)申請額度，甚至測算結(jié)果是負(fù)值。這種情況說明企業(yè)流動資金需求量很少。如果為負(fù)值，則說明企業(yè)根本就不再缺乏流動資金。按照監(jiān)管要求，為了抑制過度授信情況，為了防止企業(yè)擅自改變貸款用途或者挪用信貸資金，我們不能給這樣的企業(yè)貸款。但在實際業(yè)務(wù)中，這樣的企業(yè)往往是經(jīng)營情況較好的企業(yè)，或者是企業(yè)本身現(xiàn)金流及為充足，或者是企業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈中處于較強(qiáng)勢地位，能較大比例的占用上下游企業(yè)的資金。對這樣的企業(yè)貸款，風(fēng)險相對是較小的。特別是許多處于較強(qiáng)勢地位的優(yōu)質(zhì)國有企業(yè)，其情況往往如此。監(jiān)管層希望不要過度授信，而這些企業(yè)又是各家商業(yè)銀行爭搶的優(yōu)質(zhì)客戶。我們的信貸審批人員處于兩難的境地。

結(jié)論：銀監(jiān)會《流動資金貸款管理辦法》歷史性的從監(jiān)管層的角度提供了對借款人流動資金貸款需求的量化測算辦法，充分體現(xiàn)了銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)要根據(jù)客戶實際提升金融服務(wù)水平和控制金融風(fēng)險的要求,對于抑制商業(yè)銀行貸款沖動，防止過度授信，提高商業(yè)行業(yè)風(fēng)險管控能力具有較大的現(xiàn)實意義。對流動資金貸款進(jìn)行合理測算，做到既有效滿足企業(yè)正常經(jīng)營對流動資金貸款的需求，同時又有效防止因超過實際需求發(fā)放貸款而導(dǎo)致的貸款資金被挪用。在實際工作中，商業(yè)銀行信貸從業(yè)人員應(yīng)根據(jù)企業(yè)不同的發(fā)展階段和企業(yè)不同的實際經(jīng)營情況，進(jìn)行深入分析，參考新辦法提供的基本思路，選擇比較合適的測算方法來測算企業(yè)流動資金需求量，以此作為企業(yè)貸款額度的參考，達(dá)到即符合監(jiān)管要求，又能有效防范信貸風(fēng)險的目的。

如果你不想被這個時代淘汰，那么只能逼自己走在行業(yè)發(fā)展的前沿，得一紙資質(zhì)，獲一雙慧眼。

會計實際工作中的會計賬簿（賬頁）如圖2-2所示。

很多學(xué)生會忽略基礎(chǔ)知識的掌握，脫離基礎(chǔ)教材，花大量的時間在那些所謂的重點(diǎn)難點(diǎn)上，而忽略了基礎(chǔ)知識的積累。所以建議廣大考生盡早復(fù)習(xí)、通讀教材，不要死扣怪題難題，基礎(chǔ)知識掌握扎實了再去考慮那些難點(diǎn)，畢竟我們的目的是通過考試。方向一旦錯了，你花再多的時間也沒用。

會計從業(yè)資格證是會計人員的上崗證，是會計入門最基本的證書，所以想從事會計工作的人，首先要獲得的就是這個證書。

另外，及時性還是會計信息相關(guān)性和可靠性的制約因素，企業(yè)需要在相關(guān)性和可靠性之間尋求一種平衡，以確定信息及時披露的時間。

這里的核心專業(yè)課程指向“注冊會計師”“管理會計”和“公司金融”3個方向。

【第三步】購置賬簿