要解決的關(guān)鍵問(wèn)題是經(jīng)營(yíng)成果的確定，主要包括：

（1）的確定。銷售產(chǎn)品或提供勞務(wù)所獲得的，應(yīng)按整年所用的相同基礎(chǔ)在中期中確認(rèn)。此外，企業(yè)在方面若有顯著的季節(jié)性變動(dòng)，應(yīng)揭示其季節(jié)性變動(dòng)業(yè)務(wù)的性質(zhì)。

（2）與有關(guān)的費(fèi)用成本。與銷售產(chǎn)品或提供勞務(wù)直接或間接有關(guān)的成本，如直接材料、直接人工和等，在中的處理方法，應(yīng)與其在中的處理方法相同。但如果企業(yè)在中期采用法估計(jì)，就應(yīng)在中揭示這一事實(shí)。如果企業(yè)采用標(biāo)準(zhǔn)成本制度，在中應(yīng)比照的做法，報(bào)列標(biāo)準(zhǔn)成本差異。

（3）其他費(fèi)用成本。除與有關(guān)的費(fèi)用成本外，其他費(fèi)用成本在發(fā)生時(shí)計(jì)入中期。如果這些費(fèi)用受益于多個(gè)中間期，可根據(jù)估計(jì)的有效時(shí)間、受益期間、或與該期間有關(guān)的活動(dòng)期間在各個(gè)中間報(bào)告期之間進(jìn)行分配。分配的方法應(yīng)與年終列報(bào)經(jīng)營(yíng)成果的基礎(chǔ)一致。有些費(fèi)用，若不易確定其他中間期的受益關(guān)系，則不宜將它們隨意分配給任何一個(gè)中間報(bào)告期。

具體要求是：

技能四：了解所處的行業(yè)

1．應(yīng)收/應(yīng)付賬款核算模塊的基本操作

(1)初始設(shè)置操作。應(yīng)收/應(yīng)付賬款核算模塊初始設(shè)置操作要求包括：往來(lái)單位編碼和名稱定義、收款/付款條件定義、期初數(shù)據(jù)錄入。

(2)日常使用操作。應(yīng)收應(yīng)付賬款核算模塊日常使用操作要求包括：收款、付款單據(jù)的輸入、應(yīng)收/應(yīng)付賬款核銷、生成打印應(yīng)收賬款催款單，應(yīng)付賬款付款提示、賬齡分析、應(yīng)收，應(yīng)付賬款查詢打印。

還有，要是再想想其他的問(wèn)題，可就更復(fù)雜了，比如，你上個(gè)月購(gòu)買的電腦能否算做這個(gè)月的支出呢？另外，購(gòu)買原材料時(shí)未付的款項(xiàng)如何處理？ 方法二 經(jīng)過(guò)上面的討論，你可能這么算： 注意，此處我們用了“收益”一詞。

提示:如果是2016年5月1日后購(gòu)入固定資產(chǎn)（不動(dòng)產(chǎn)）或在建工程（不動(dòng)產(chǎn)），增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額需分兩年抵扣，第一年抵扣60%，第二年抵扣40%。

是一個(gè)專門培養(yǎng)實(shí)操型會(huì)計(jì)人才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)中心的原則是以人為本的培訓(xùn)理念。采用線上線下結(jié)合的會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)方式，讓學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單。實(shí)操更簡(jiǎn)單。

細(xì)：學(xué)員親手獨(dú)立操作，且每一步都相互關(guān)聯(lián)，核對(duì)驗(yàn)證，讓學(xué)員在操作中掌握工作技能

根據(jù)以上三個(gè)方面的介紹，我們可以將總分賬與其所屬明細(xì)分類賬平行登記的要點(diǎn)歸納為：依據(jù)相同，方向一致，金額相等。

會(huì)計(jì)是用專門的方法，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記錄和監(jiān)督的，那么會(huì)計(jì)采用的是何種方法呢？

利潤(rùn)總額中包含了企業(yè)的非經(jīng)常項(xiàng)目，是一種綜合的利潤(rùn)信息。

固定資產(chǎn)的后續(xù)支出　　★提示：固定資產(chǎn)后續(xù)支出的處理原則：符合固定資產(chǎn)確認(rèn)條件的，應(yīng)當(dāng)計(jì)入固定資產(chǎn)成本，同時(shí)將被替換部分的賬面價(jià)值扣除；不符合固定資產(chǎn)確認(rèn)條件的，應(yīng)當(dāng)計(jì)入當(dāng)期損益。

考試方式：

學(xué)習(xí)方法：1、手把手、企業(yè)真實(shí)賬簿實(shí)踐2、以企業(yè)實(shí)際現(xiàn)用的憑證、帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表及表格各項(xiàng)資料為主要教具;3、以現(xiàn)場(chǎng)操作為主要教學(xué)、以講為輔助，少說(shuō)多練，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性;授課過(guò)程中大量穿插實(shí)例操作體驗(yàn)，突出工作重點(diǎn)，注重實(shí)用性。4、包教包會(huì)、一期不會(huì)下期免費(fèi)再學(xué)。5、全國(guó)狀元知名師資帶你掌握會(huì)計(jì)知識(shí)6、線上線下雙師資讓你充分利用上下班碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)7、相關(guān)專業(yè)本科、?？茖W(xué)歷、讓你職業(yè)技能學(xué)歷證書實(shí)現(xiàn)雙提升，助力您實(shí)現(xiàn)高薪夢(mèng)！

竅門四：

會(huì)計(jì)核算是使用貨幣作為統(tǒng)一的價(jià)值尺度，綜合地核算和分析經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)記錄在會(huì)計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表和分析報(bào)告里，從而提供綜合的會(huì)計(jì)信息，所以馬克思叫做“觀念總結(jié)”。

也就是把日常的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)用會(huì)計(jì)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。