實(shí)操會(huì)計(jì)師職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)是目前中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)界的實(shí)際操作技能證書(shū),也是目前中國(guó)能證明會(huì)計(jì)人員實(shí)操能力的證書(shū).證書(shū)分為初、中、高三個(gè)級(jí)別,會(huì)計(jì)從業(yè)人員可以根據(jù)自身?xiàng)l件及要求考取相應(yīng)級(jí)別的證書(shū).

<圖>【知識(shí)拓展】

前面提到為了加強(qiáng)貨幣資金的管理，無(wú)論在哪種情況下，都要設(shè)計(jì)現(xiàn)金和銀行存款日記賬這種序時(shí)賬簿，但是在多欄特種日記賬核算形式下，要將現(xiàn)金和銀行存款日記賬都分割為專欄的收入日記賬和支出日記賬兩本。

總之會(huì)計(jì)交接一定要注意.否則后果自負(fù).所以不要怕麻煩.涉及會(huì)計(jì)方方面面一定要核實(shí).前任會(huì)計(jì)交接后沒(méi)有責(zé)任的.。

一般來(lái)說(shuō)，存貨和應(yīng)收賬款的變現(xiàn)能力決定了流動(dòng)資產(chǎn)的整體變現(xiàn)能力。

財(cái)政部《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作做出了詳細(xì)規(guī)定，但因各種原因所限，有些內(nèi)容或未能包涵在內(nèi)或仍不夠詳細(xì)。下面所介紹的便是一些筆者在實(shí)務(wù)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)其中的一些做法我并沒(méi)有使用過(guò)，但見(jiàn)還是見(jiàn)過(guò)的，就是因?yàn)橐?jiàn)過(guò)后看其比較科學(xué)，便介紹在這里。

問(wèn)：企業(yè)新購(gòu)置的固定資產(chǎn)在計(jì)算可扣除的固定資產(chǎn)折舊額時(shí)，固定資產(chǎn)殘值比例如何確定？殘值比例是否可以確定為零？

答：國(guó)家稅務(wù)總局早有文件規(guī)定，固定資產(chǎn)殘值比例統(tǒng)一確定為5％，企業(yè)把殘值比例確定為零是不符合政策的，應(yīng)作納稅調(diào)整。

② 個(gè)人勞務(wù)報(bào)酬。

復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)多了，這時(shí)候考生反而會(huì)感覺(jué)到自己似乎還有這樣那樣的知識(shí)沒(méi)有掌握好而緊張。起不到好的記憶效果學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題找到合理的方法解決，不和別人攀比也不過(guò)度自我貶低，歷年試題及能夠反映近年的出題思路放棄那種他好厲害我不行的思想。

以上項(xiàng)目都屬于流動(dòng)資產(chǎn)。流動(dòng)資產(chǎn)是指企業(yè)可以在1年內(nèi)或超過(guò)1年的營(yíng)業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn)。

這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)會(huì)計(jì)工作可以精打細(xì)算，厲行節(jié)約，合理使用人力、物力和財(cái)力；推行經(jīng)濟(jì)核算，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高；

課堂提問(wèn)三：

老師，請(qǐng)問(wèn)下口岸操作系統(tǒng)、網(wǎng)上收支申報(bào)系統(tǒng)、退稅系統(tǒng)之間的相互關(guān)系及操作先后順序，課程會(huì)講嗎？

補(bǔ)償性費(fèi)用包括生產(chǎn)費(fèi)用與期間費(fèi)用，生產(chǎn)費(fèi)用包括生產(chǎn)成本（生產(chǎn)成本包括直接材料、直接人工和制造費(fèi)用）和銷售稅金等；期間費(fèi)用包括管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用和銷售費(fèi)用。

資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+利潤(rùn) 將公式利潤(rùn)總額=（營(yíng)業(yè)收入-營(yíng)業(yè)費(fèi)用）+（利得-損失）代入上式則： 資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+（營(yíng)業(yè)收入-營(yíng)業(yè)費(fèi)用）+（利得-損失） 本書(shū)以后章節(jié)均不考慮非日?；顒?dòng)產(chǎn)生的利得和損失，即一般采用公式營(yíng)業(yè)利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)收入-營(yíng)業(yè)費(fèi)用為基礎(chǔ)進(jìn)行講解。

二、會(huì)計(jì)慣例

9．企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)一般是收付實(shí)現(xiàn)制。（）

教師每年有至少三個(gè)月的帶薪假期，還可以享受穩(wěn)定的福利待遇。如果你從小就有教書(shū)育人的志向那就更合適不過(guò)了。在選擇高校的時(shí)候要綜合考慮學(xué)校的前景，而不要只看重暫時(shí)提供的某些條件。建議大家選擇那些在學(xué)術(shù)上對(duì)自己發(fā)展有幫助的學(xué)校，即使待遇稍微差一點(diǎn)。

會(huì)計(jì)上的貨幣資金并不等同于日常生活中所說(shuō)的現(xiàn)金或銀行存款，而是指企業(yè)所有以貨幣形態(tài)存在資金，包括企業(yè)的庫(kù)存現(xiàn)金、銀行結(jié)算戶存款、外埠存款、銀行匯票存款、銀行本票存款、信用卡存款、信用證保證金存款。

本書(shū)未特別指明之處，均為狹義概念，即營(yíng)業(yè)收入。