另外，會(huì)計(jì)信息能對(duì)信息使用者以前的評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)結(jié)果予以證實(shí)或糾正，從而促使信息使用者維持或改變以前的決策，進(jìn)而體現(xiàn)會(huì)計(jì)信息相關(guān)性的反饋價(jià)值。

（三）維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序

課程總結(jié)：從出納到建賬-做記賬憑證---登明細(xì)賬--登總賬---出報(bào)表----網(wǎng)上報(bào)稅全過(guò)程實(shí)操，還有用友和金碟軟件的學(xué)習(xí)課程非常的全面

這很關(guān)鍵，如果A掛應(yīng)收賬款，B走其他應(yīng)付款，或者A用預(yù)收賬款貸方，B用應(yīng)付賬款借方，*核對(duì)就不那么容易了，以前項(xiàng)目上我通常會(huì)會(huì)這樣建議

2. 會(huì)計(jì)信息報(bào)告失真

款項(xiàng)是作為支付手段的貨幣資金，主要包括庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款以及其他貨幣資金。

考證培訓(xùn)內(nèi)容：

機(jī)構(gòu)規(guī)模，大部分都會(huì)優(yōu)先考慮連鎖辦學(xué)的，什么全國(guó)連鎖。覺(jué)得這種機(jī)構(gòu)家大業(yè)大，就它了。殊不知正式由于家大業(yè)大，而好的教師只有那些，分配下來(lái)，不見(jiàn)的每個(gè)教學(xué)點(diǎn)都有好教師。因此大型會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也未必那么好。去學(xué)校咨詢的時(shí)候?qū)τ诖n老師也需要了解一下，看看老師的學(xué)歷，閱歷，工作經(jīng)驗(yàn)。迪派學(xué)校全職老師和兼職老師都是經(jīng)過(guò)考核才留下來(lái)的。

(四)資產(chǎn)負(fù)債表日后發(fā)現(xiàn)了財(cái)務(wù)報(bào)表舞弊或差錯(cuò).

會(huì)計(jì)也是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)。目前從我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)的從業(yè)情況來(lái)看，剛畢業(yè)的財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)生，理論儲(chǔ)備豐富，但是一談起實(shí)踐，卻無(wú)從下手。

【例4-4】2010年12月10日，收到中天公司匯入銀行的貨款53000元，銀行出具電匯單一張，如圖4-4所示。

可能有的人會(huì)說(shuō)了，沒(méi)事啊。反正我已做了主管了，別忘了，后面有一大堆的30左右的人在等著呢。你沒(méi)有壓力嗎?，F(xiàn)在外部招聘時(shí)有些公司提到不能高于45或40歲。人到了40，小孩可能要上初中了，父母年紀(jì)也不小了，處于上有老下有小的階段，這時(shí)人的精力，也慢慢不如30幾的人了，沖力也會(huì)下降。換工作的熱情你自己也少了，一般比較穩(wěn)定。

02【發(fā)證單位】

月折舊額＝固定資產(chǎn)賬面凈值×月折舊率

經(jīng)營(yíng)租賃只把租賃費(fèi)直接列支到利潤(rùn)表中，租賃資產(chǎn)不進(jìn)入資產(chǎn)負(fù)債表。

平均年限法又稱為直線法，是將固定資產(chǎn)的折舊均衡地分?jǐn)偟礁髌诘囊环N方法。采用這種方法計(jì)算的每期折舊額均是等額的。計(jì)算公式如下：

開(kāi)發(fā)工業(yè)成本核算沙盤(pán)和經(jīng)營(yíng)管理電子沙盤(pán),讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中演練.

上元老師擁有10年以上主管會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，我們師資經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，通過(guò)組織聽(tīng)課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式優(yōu)中選優(yōu)，堅(jiān)持把最優(yōu)秀的老師聘入課堂，保證一流的教學(xué)水平，培養(yǎng)一流的學(xué)員。

該倉(cāng)庫(kù)的入賬價(jià)值＝20＋3.4＋2＋3×17%＋1＋1×17%＋2＋0.92＝30（萬(wàn)元）

（2）計(jì)算2010年度該倉(cāng)庫(kù)應(yīng)計(jì)提的折舊額。