課程研發(fā)者贈人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉獻(xiàn)無窮期教學(xué)能做到理論聯(lián)系實(shí)際、通俗易懂,是老師中的楷模,擅長會計(jì)實(shí)操、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)初中級職稱等課程.先后主編《財(cái)務(wù)經(jīng)理綜合全能》、《工業(yè)成本專修》、《服務(wù)業(yè)專修》、《農(nóng)業(yè)專修》等近20項(xiàng)課程開發(fā).曾在30多家大中型企事業(yè)單位做過財(cái)務(wù)科長、財(cái)務(wù)副廠長、財(cái)務(wù)總監(jiān)等職務(wù).

有句話說：吃不窮穿不窮，算計(jì)不到就受窮。這個(gè)算計(jì)就是籌劃，好會計(jì)都有籌劃的本事，籌劃得當(dāng),能為企業(yè)節(jié)省不少支出,無形中也增加了企業(yè)利潤。

<圖>提示

會計(jì)實(shí)務(wù)：包括第3～7章。介紹以會計(jì)日常工作流程為主線，從企業(yè)建賬、填制憑證、登記賬簿到編制會計(jì)報(bào)表，結(jié)合實(shí)例，向大家直觀介紹如何進(jìn)行會計(jì)實(shí)操，以及為一些常見問題提供解決辦法。

不得由一人辦理貨幣資金業(yè)務(wù)的全過程。

師資介紹

會計(jì)憑證的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

如在改、擴(kuò)建過程中，領(lǐng)用了生產(chǎn)用原材料，應(yīng)將材料成本及其稅金轉(zhuǎn)入在建工程。

借：在建工程

貸：原材料

很多企業(yè)在招聘財(cái)務(wù)經(jīng)理或者是財(cái)務(wù)總監(jiān)的時(shí)候，都會注明要有注冊會計(jì)師證書。相比較初級財(cái)會人員過剩，月薪3000依然找不到工作的窘境，CPA未來的市場依然非常巨大。

適合對象：企業(yè)的老板或者總經(jīng)理等。使用教材：會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校研發(fā)的內(nèi)部教材教學(xué)師資：會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校權(quán)資深名師教學(xué)目的：幫助企業(yè)老板、總經(jīng)理等提高財(cái)務(wù)決策能力免費(fèi)試聽，滿意在報(bào)名!(發(fā)送短信姓名+課程到老師手機(jī)，即可獲得免費(fèi)試聽信息)

非補(bǔ)償性費(fèi)用包括基金支出與基建支出。

對于企業(yè)的貨幣資金，最重要就是管好，不丟失，不被挪用，保障其安全。下面是曾在搜狐財(cái)經(jīng)首頁披露的一個(gè)案例。

公開發(fā)行可轉(zhuǎn)換公司債券發(fā)行公告

它具有以下特點(diǎn)：①對于發(fā)生的每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都在兩個(gè)或兩個(gè)以上相互聯(lián)系的賬戶中進(jìn)行記錄，可以清晰地反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈；②設(shè)置了一套完整的賬戶體系，既有反映資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益的賬戶，又有反映費(fèi)用、收入和利潤的賬戶，通過賬戶記錄，賬戶之間形成了完整的對應(yīng)關(guān)系，不僅可以全面、清晰地反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈，而且還能夠全面、系統(tǒng)地反映經(jīng)濟(jì)活動的過程和結(jié)果；③復(fù)式記賬法對于每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都以相等的金額在有關(guān)賬戶中進(jìn)行登記，因此，對一定時(shí)期賬戶記錄的金額，可以通過試算平衡的方法，檢查賬戶記錄的正確性。

《會計(jì)基礎(chǔ)》：會計(jì)起源、會計(jì)假設(shè)和會計(jì)基礎(chǔ)、會計(jì)的職能、會計(jì)六大要素、會計(jì)科目、會計(jì)恒等式、復(fù)式記賬、會計(jì)憑證與會計(jì)賬薄、會計(jì)賬務(wù)處理程序、財(cái)產(chǎn)清查、會計(jì)檔案

剩余價(jià)值是雇傭勞動者在直接生產(chǎn)過程中創(chuàng)造出來的，但必須經(jīng)過流通過程把商品轉(zhuǎn)化為貨幣后才能實(shí)現(xiàn)。至于商品能否賣掉，以及按什么樣的價(jià)格出售，從而利潤能否實(shí)現(xiàn)以及實(shí)現(xiàn)到什么程度，將取決于供求關(guān)系和市場競爭的具體狀況。特別是，商品資本從產(chǎn)業(yè)資本的運(yùn)動中獨(dú)立化出來成為商業(yè)資本，專門執(zhí)行實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值和剩余價(jià)值的職能，并相應(yīng)地取得商業(yè)利潤，使關(guān)系更為錯(cuò)綜復(fù)雜，更易造成神秘化。在流通過程中，有些因素會制約生產(chǎn)過程，或與之相交錯(cuò)，或把資本同勞動的對立，轉(zhuǎn)化為資本同資本之間，單純的買者同賣者之間的關(guān)系等等，這一切都會掩蓋生產(chǎn)過程同流通過程之間的區(qū)別，更容易把成本價(jià)格看成商品真正的內(nèi)在價(jià)值，把利潤看成高于商品價(jià)值出售的結(jié)果，從而商品價(jià)值中所包含的剩余價(jià)值在流通過程中實(shí)現(xiàn)，卻被顛倒表現(xiàn)為是從商品出售中創(chuàng)造出來的。因?yàn)?，商業(yè)利潤原來是產(chǎn)業(yè)資本在生產(chǎn)過程中所剝削來的剩余價(jià)值的一部分的轉(zhuǎn)化形式，卻被看成是在流通過程中通過賤買貴賣產(chǎn)生出來的，或由消費(fèi)者支付的讓渡利潤。于是階級關(guān)系也被歪曲了，商業(yè)利潤原是體現(xiàn)商業(yè)資本家通過產(chǎn)業(yè)資本家對雇傭勞動者的對立關(guān)系，這種剝削與被剝削關(guān)系也被掩蓋起來，而歪曲地表現(xiàn)為資本家同資本家之間、甚至資本家同消費(fèi)者之間的純粹商品買賣關(guān)系。

如果財(cái)政用于購買性支出的總額不變，只是所購買的商品或勞務(wù)在結(jié)構(gòu)上發(fā)生改變，那么有關(guān)企業(yè)從購買性支出中所獲得的收益便發(fā)生不同方向的變動，提供政府所增加購置的商品或勞務(wù)的企業(yè)獲得的利潤增加，提供政府所減少購置的商品或勞務(wù)的企業(yè)獲得的利潤減少，而前者增加的利潤正是來自后者減少的利潤。

債務(wù)則是指由于過去的交易、事項(xiàng)形成的企業(yè)需要以資產(chǎn)或勞務(wù)等償付的現(xiàn)時(shí)義務(wù)，一般包括各項(xiàng)借款、應(yīng)付和預(yù)收款項(xiàng)，以及應(yīng)交款項(xiàng)等。

培訓(xùn)對象：

在小公司做會計(jì)與在大公司做會計(jì)，經(jīng)驗(yàn)積累有何不同? 小公司人手緊，往往一人多崗，會計(jì)人員業(yè)務(wù)上多為多面手，解決實(shí)際問題能力較強(qiáng)。大公司崗位職責(zé)明確，制度流程規(guī)范，會計(jì)人員洞察其間，易有寬闊的視野。利弊相倚，小公司的會計(jì)局限于舞臺，往往格局不大;大公司的會計(jì)受制于分工，難免膠柱鼓瑟。