它們是企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營成果的體現(xiàn)，也是外部人員了解企業(yè)運作好壞的一扇窗口。

網(wǎng)絡(luò)直播課：《財務(wù)管理》《中級會計實務(wù)》《經(jīng)濟(jì)法》

7．完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

財政部《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》對會計基礎(chǔ)工作做出了詳細(xì)規(guī)定，但因各種原因所限，有些內(nèi)容或未能包涵在內(nèi)或仍不夠詳細(xì)。下面所介紹的便是一些筆者在實務(wù)總結(jié)的經(jīng)驗。說是經(jīng)驗，其實其中的一些做法我并沒有使用過，但見還是見過的，就是因為見過后看其比較科學(xué)，便介紹在這里。

參加培訓(xùn)就是去學(xué)習(xí)和運用新東西，學(xué)習(xí)一定有方法，作為一個培訓(xùn)學(xué)校如果把營銷成本放到教學(xué)上面，用教學(xué)來帶動市場推廣，這就是所謂的口碑營銷。作為一家合格的會計培訓(xùn)學(xué)校，一定都一套成熟的課程體系，對譽財教育而言，我們是全國首家推崇與踐行OTO會計培訓(xùn)體系學(xué)校，因為會計學(xué)員大多不能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)校需要將就學(xué)員的學(xué)習(xí)時間。為了達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果，我們一直采用OTO(線上與線下結(jié)合)雙線教學(xué)體系，讓學(xué)員不拿下任意一個知識點。

收益分配是對企業(yè)在一定時期內(nèi)實現(xiàn)的利潤總額的分配。收益主要在國家、企業(yè)和職工個人之間進(jìn)行分配，其“分配”給國家的部分，主要是以繳納所得稅等方式實現(xiàn)。因此，對收益的計算正確與否以及分配是否符合有關(guān)法規(guī)，直接關(guān)系著國家稅收和企業(yè)留利。

（4）稅款的繳納或減免。

②會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會計主管人員）辦理交接手續(xù)，由單位負(fù)責(zé)人監(jiān)交，必要時主管單位可以派人會同監(jiān)交。

考試合格者將獲得由國家人力資源和社會保 障部中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會頒發(fā)的《實操會計師職業(yè)技術(shù)等級證書》.

原始憑證因為記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容不同，所以樣式也不盡相同，但是任何一張原始憑證都必須同時具備一些相同的內(nèi)容，這些內(nèi)容被稱為原始憑證的基本內(nèi)容或基本要素。其基本內(nèi)容主要包括以下幾項。

·以前年度可比中期損益的影響數(shù)，包括可比季度損益的影響數(shù)和可比年初至季度末損益的影響數(shù);

三是測算結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于企業(yè)申請額度，甚至測算結(jié)果是負(fù)值。這種情況說明企業(yè)流動資金需求量很少。如果為負(fù)值，則說明企業(yè)根本就不再缺乏流動資金。按照監(jiān)管要求，為了抑制過度授信情況，為了防止企業(yè)擅自改變貸款用途或者挪用信貸資金，我們不能給這樣的企業(yè)貸款。但在實際業(yè)務(wù)中，這樣的企業(yè)往往是經(jīng)營情況較好的企業(yè)，或者是企業(yè)本身現(xiàn)金流及為充足，或者是企業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈中處于較強(qiáng)勢地位，能較大比例的占用上下游企業(yè)的資金。對這樣的企業(yè)貸款，風(fēng)險相對是較小的。特別是許多處于較強(qiáng)勢地位的優(yōu)質(zhì)國有企業(yè)，其情況往往如此。監(jiān)管層希望不要過度授信，而這些企業(yè)又是各家商業(yè)銀行爭搶的優(yōu)質(zhì)客戶。我們的信貸審批人員處于兩難的境地。

結(jié)論：銀監(jiān)會《流動資金貸款管理辦法》歷史性的從監(jiān)管層的角度提供了對借款人流動資金貸款需求的量化測算辦法，充分體現(xiàn)了銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)要根據(jù)客戶實際提升金融服務(wù)水平和控制金融風(fēng)險的要求,對于抑制商業(yè)銀行貸款沖動，防止過度授信，提高商業(yè)行業(yè)風(fēng)險管控能力具有較大的現(xiàn)實意義。對流動資金貸款進(jìn)行合理測算，做到既有效滿足企業(yè)正常經(jīng)營對流動資金貸款的需求，同時又有效防止因超過實際需求發(fā)放貸款而導(dǎo)致的貸款資金被挪用。在實際工作中，商業(yè)銀行信貸從業(yè)人員應(yīng)根據(jù)企業(yè)不同的發(fā)展階段和企業(yè)不同的實際經(jīng)營情況，進(jìn)行深入分析，參考新辦法提供的基本思路，選擇比較合適的測算方法來測算企業(yè)流動資金需求量，以此作為企業(yè)貸款額度的參考，達(dá)到即符合監(jiān)管要求，又能有效防范信貸風(fēng)險的目的。

管理會計并不是為了轉(zhuǎn)型才誕生的，而是管理會計的存在滿足了轉(zhuǎn)型的需求，提供財務(wù)人轉(zhuǎn)型的方向。

1．系統(tǒng)初始化

一、你需要知道注冊會計師考試政策

③會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告和其他會計資料必須完整無缺，不得遺漏。如有短缺，必須查清原因，并在移交清冊中加以說明，由移交人負(fù)責(zé)。

一直以來注冊會計師和中級都是有很多考生聯(lián)合報考，因為這兩個考種之間的聯(lián)系比較多可以搭配著一起學(xué)習(xí)。如今中級會計職稱考試成績已經(jīng)出來了，很多考過中級的考生想要繼續(xù)深造備考注會，但畢竟注會和中級的難度差距很大，又苦于對于注會就業(yè)前景和考試政策的了解不多，所以讓考生感到很糾結(jié)不敢邁出這一步。

報考條件：取得大專以上學(xué)歷的在職人士，教育部認(rèn)可的大專以上院校在讀學(xué)生

【培訓(xùn)對象】本系統(tǒng)主要針對學(xué)習(xí)審計系統(tǒng)的學(xué)員，以及在事務(wù)所工作的相關(guān)人員，結(jié)合日常的工作業(yè)務(wù)，更深入地理解審計的原理和邏輯思路。學(xué)習(xí)收益本系統(tǒng)以審計基本理論為基礎(chǔ)，設(shè)置相關(guān)實訓(xùn)課程，不僅能夠使學(xué)員輕松掌握復(fù)雜的審計知識，還能全面認(rèn)識審計工作的基本思路。實訓(xùn)的練習(xí)，能夠更好的融入審計的實際工作中，遇到實際問題，也可以輕松應(yīng)對課程詳情本系統(tǒng)主要有以下特點：1.注重理論知識和實務(wù)技能的結(jié)合；2.預(yù)設(shè)實訓(xùn)內(nèi)容兼具多樣性與專業(yè)性；3.逼真的實訓(xùn)背景資料，為學(xué)員提供仿真實踐平臺；4.提供多種范例，引導(dǎo)學(xué)員逐步掌握審計計劃的編制，審計報告的撰寫，審計程序性質(zhì)、時間和范圍的確定方法。招生對象：1、基礎(chǔ)薄弱，想打扎實基礎(chǔ)，想成為注會的考生；2、非會計專業(yè)，沒有良好知識體系架構(gòu)的考生。課程優(yōu)勢：恒企培訓(xùn)總結(jié)多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗，從學(xué)員實際需求出發(fā)，結(jié)合注冊會計師資格考試命題規(guī)律、重點、難點，融入先進(jìn)的教學(xué)理念，特別推出注冊會計師資格考試特色班、精品班、實驗班等個性化輔導(dǎo)班次。