由于相關會計憑證僅在摘要欄中簡單注明了“債務轉(zhuǎn)股權(quán)”，沒有說明具體情況，小施便詢問了甲公司財務部黃經(jīng)理。

原來，2009年初，甲公司向乙公司購進一批材料，應付貨款10萬元，合同約定6個月內(nèi)結(jié)清款項。6個月后，由于甲公司發(fā)生財務困難，無法支付貨款，遂與乙公司協(xié)商進行債務重組。經(jīng)雙方協(xié)商，乙公司同意將10萬元欠款轉(zhuǎn)為對甲公司的股份，轉(zhuǎn)股后甲公司注冊資本為500萬元，凈資產(chǎn)公允價值為760萬元，甲公司的抵債股權(quán)占甲公司注冊資本的1%，年末債務重組各相關手續(xù)均已辦理完畢（乙公司已對該項應收賬款計提了壞賬準備0.5萬元）。

對通過全國統(tǒng)一考試，取得經(jīng)濟、統(tǒng)計、審計專業(yè)技術中級資格，并具備上述基本條件的人員，可報名參加中級會計資格考試。會計中級職稱資格考試實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度，原則上每年舉行一次。

每一工作量折舊額＝固定資產(chǎn)原價×（1－殘值率）/預計總工作量

事中監(jiān)督是指對正在發(fā)生的經(jīng)濟活動，通過會計核算方法，在審查經(jīng)濟活動是否取得合法業(yè)務憑證等的基礎上，通過會計系統(tǒng)產(chǎn)生的會計信息，對經(jīng)濟活動是否存在與計劃（或預算）等事前制訂的目標發(fā)生偏差或失誤等情況發(fā)生，做到“糾偏防誤”，使經(jīng)濟活動按照既定目標運行。

填制會計憑證是會計核算工作的起點和基礎，記賬憑證是登記賬簿的依據(jù)，賬簿是根據(jù)會計科目開設的，所以會計憑證是編制記賬憑證的基礎。

1、會計有哪些不同的崗位

（3）明細賬的外表形式一般采用活頁式。在實踐中，因為有的企業(yè)由分工不同的記賬人員分別填列不同的明細賬，或是一人填列不同的明細賬，為了使用方便，同時便于賬頁的重新排列和記賬人員的分工，一般采用活頁式賬簿。

通過交換，產(chǎn)品價值實現(xiàn)后還要進行分配：一部分用于補償所耗費生產(chǎn)資料的價值和活勞動為自己勞動的價值，其余部分是活勞動為社會所創(chuàng)造的價值，以利潤的形式進行分配。

隨著國家職業(yè)資格考試的規(guī)范化，一些以會計證為代表的職業(yè)資格證書的獲取難度大大提升，考試難度的不斷增加，意味著其含金量持續(xù)提升。因為，廣大人群對會計培訓的需求也將持續(xù)增加!

會計科目是設置賬戶、處理賬務所必須遵守的規(guī)則和依據(jù)。一般來講，會計科目名稱的規(guī)范、會計科目的多少、會計科目的分類、會計科目的解釋口徑等，決定著各單位會計核算的粗細程度，決定著各單位編制會計報表的需求和內(nèi)容，因此會計科目的設置應努力做到科學、合理、適用，且必須遵循以下原則:

(1)合法性原則。為了保證可比性，所設置的會計科目應當符合國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定。

(2)相關性原則。會計科目的設置，應為提供有關各方所需的會計信息服務，滿足對外報告和對內(nèi)管理的要求。

(3)實用性原則。企業(yè)的組織形式、所處行業(yè)、經(jīng)營內(nèi)容及業(yè)務種類等各不相同，在會計科目的設置上也應有所區(qū)別。在合法性的基礎上，應根據(jù)企業(yè)自身特點，設置符合企業(yè)需要的會計科目。

同時，會計科目的設置既要適應經(jīng)濟業(yè)務發(fā)展需要，又要保證相對穩(wěn)定;既要有統(tǒng)一性，又要有靈活性，在保證提供統(tǒng)一核算指標的前提下，各會計主體可以根據(jù)本單位的具體情況和經(jīng)濟管理要求，對統(tǒng)一規(guī)定的會計科目作必要的增補或合并。也就是說，會計科目的設置要簡明、適用。

財務面向未來的作用，時效擺在第一位，而分析過去是為了控制現(xiàn)在和更好地指導未來。

這些基本問題，像自問“我從哪里來，又到哪里去”那樣顯得學術氣，但是這些問題似乎又充滿了無盡的魅力，令好奇的人想弄清楚……這是會計的“根”。

（2）負債的特點 第一，是企業(yè)承擔的現(xiàn)時義務；第二，預期會導致經(jīng)濟利益流出企業(yè)；第三，是由過去的交易或事項形成的。

大學教授經(jīng)常愛講“有借必有貸，借貸必相等”的時候，感覺太抽象了。但是，實際接觸工作之后，慢慢體會到其中的奧妙。那么多復雜的業(yè)務用簡單的“借”和“貸”來涵蓋，這個同大自然的“陰”和“陽”、計算機語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似?！盀槭裁促Y產(chǎn)負債表上的科目和損益表上的科目沒有一個是重疊的，但是兩個表里的累計利潤會一樣呢？”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表？”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用EVA來考核成果而不是利潤？”等問題。通過對這些問題的回答，很容易看得出一個人有沒有財務的悟性和靈性的。

● 非會計專業(yè)人員但職業(yè)業(yè)務內(nèi)容與財務相關的人群

MACC認證課程采用沙盤實戰(zhàn)模式貫穿全課程，形成了一套情景式教學、互動式教學、自主學習、角色實訓為一體的管理會計教學體系。MACC沙盤實戰(zhàn)預設企業(yè)在運營過程中會碰到的管理會計工作內(nèi)容，利用沙盤的各種應用工具，通過角色扮演、情景演練以及對企業(yè)經(jīng)營管理的模擬來促進學員管理會計能力的全面

日記賬建賬的原則

讓學員具有獨立辦稅能力，掌握小規(guī)模納稅人、 一般納稅人申報實務。

③7種方法，即設置會計科目和賬戶、復式記賬、填制和審核會計憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表。