根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》第二十六條的規(guī)定，所有者權(quán)益是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負(fù)債后由所有者享有的剩余權(quán)益。股份公司的所有者權(quán)益又稱為股東權(quán)益。

④銀行存款賬戶余額要與銀行對(duì)賬單核對(duì)相符，如有未達(dá)賬項(xiàng)，應(yīng)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表調(diào)節(jié)相符；各種財(cái)產(chǎn)物資和債權(quán)債務(wù)的明細(xì)賬戶余額，要與總賬有關(guān)賬戶的余額核對(duì)相符；對(duì)重要實(shí)物要實(shí)地盤點(diǎn)，對(duì)余額較大的往來賬戶要與往來單位、個(gè)人核對(duì)。

二、從宏觀走向微觀，再從微觀走向宏觀

會(huì)計(jì)自身擁有一套專用的術(shù)語體系——會(huì)計(jì)科目。不同的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)通過會(huì)計(jì)人員的判斷，被表述為這些會(huì)計(jì)科目，進(jìn)入會(huì)計(jì)處理系統(tǒng)，最后形成有用的信息。會(huì)計(jì)科目如同英文中的單詞，掌握理解這些單詞，是進(jìn)入會(huì)計(jì)王國的重要一步。

老師在講解各種習(xí)題時(shí)，會(huì)指出學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，這時(shí)就應(yīng)該重點(diǎn)記下來，防止今后自己犯同樣的解題錯(cuò)誤。

考試合格者將獲得由國家人力資源和社會(huì)保 障部中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)頒發(fā)的《實(shí)操會(huì)計(jì)師職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書》.

通過國內(nèi)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)就業(yè)市場形勢調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)的就業(yè)形勢堪憂，主要是就業(yè)市場結(jié)構(gòu)性矛盾凸顯，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)的CIER指數(shù)是。表示財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)競爭殘酷，就業(yè)市場熱度較低，就業(yè)信心下行。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化，社會(huì)上各種企事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)的需求也會(huì)大大增加，會(huì)計(jì)將成為各行業(yè)中的一個(gè)熱門專業(yè)，其社會(huì)地位和收入也會(huì)慢慢地提高。

1．對(duì)公司整體財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行分析，做出書面報(bào)告。

企業(yè)流動(dòng)負(fù)債的大小直接影響到企業(yè)的短期償債能力。

但是，會(huì)計(jì)似乎又很專業(yè)，似乎只有會(huì)計(jì)師才能夠玩得轉(zhuǎn)、理得清…… 到底什么是會(huì)計(jì)呢？會(huì)計(jì)究竟是怎么一回事呢？ 1.1　手持算盤的賬房先生：會(huì)計(jì)干些什么事 一提起“會(huì)計(jì)”，最容易使人想起“賬房先生”，身穿大褂，一邊噼里啪啦地?fù)芘惚P，一邊手持毛筆在記賬……這種對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)倒是有幾分形象。

由上面的信息我們可以得知中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的發(fā)展前景還是非常好的，可以說只要你努力，愿意付出，就一定會(huì)在這方面取得很大的成績和發(fā)展空間。

在這里要強(qiáng)調(diào)的是，ACCA考試與國內(nèi)會(huì)計(jì)資格考試不同，因?yàn)閺臅?huì)計(jì)的發(fā)展過程來看，國外不管從會(huì)計(jì)學(xué)理論研究還是會(huì)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都比國內(nèi)的發(fā)達(dá)和先進(jìn)，通過認(rèn)識(shí)這些不同，我們可以深入了解會(huì)計(jì)發(fā)展的前景，以及在實(shí)踐當(dāng)中，我們應(yīng)如何借鑒這些先進(jìn)的理念和因素，從而提高會(huì)計(jì)工作的效率及發(fā)揮更大的管理職能，進(jìn)而推動(dòng)會(huì)計(jì)事業(yè)的發(fā)展。

站在用戶的角度換位思考問題，堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，不卑不亢，服務(wù)好學(xué)員，不斷提升自我服務(wù)意識(shí)。

培訓(xùn)內(nèi)容：