更新時間：2021-07-09 17:00        瀏覽次數(shù)：373        返回列表

眾所周知，2017年底國家發(fā)布了新《會計法》。作為一名合格的會計人，這其中的重要條例建議大家務(wù)必熟悉起來。今天，老師主要是發(fā)現(xiàn)：新《會計法》相當于對2018年會計人找工作設(shè)置了新標準，不符合要求面臨被淘汰出局的風(fēng)險。比如，新法對“會計主管崗位招聘”明確設(shè)置了門檻，并對會計人員的專業(yè)能力及職業(yè)道德重新進行了要求……這些都或?qū)δ?018年找工作產(chǎn)生重大影響。一起來看下：

嚴格禁止簽發(fā)空頭支票和遠期支票。

我們一定要理解好剩余索取權(quán)的含義，它是企業(yè)資產(chǎn)中扣除債權(quán)人權(quán)益后應(yīng)由所有者享有的部分，比如，企業(yè)破產(chǎn)時，清算出來的破產(chǎn)資產(chǎn)是2200萬元，而企業(yè)的債務(wù)是2000萬元，那么歸屬所有者的剩余權(quán)益就是200萬元。

一、心態(tài)！還是心態(tài)！最重要的也是心態(tài)！

每年，仁和會計都會舉辦類似的公益講座達到600場，借此不僅為小微企業(yè)的財會人員提供專業(yè)知識及技能的系統(tǒng)升級，更為企業(yè)管理層的決策提供財務(wù)依據(jù)。也正因為如此，仁和會計可以培養(yǎng)出與時俱進的會計人才，并擁有隨時應(yīng)對當下財會業(yè)界變化的能力。

所謂賬戶，就是指對會計要素的具體內(nèi)容所作的科學(xué)的分類，例如，在企業(yè)擁有或控制的資產(chǎn)中，有現(xiàn)金、原材料、固定資產(chǎn)等具體項目，就必須相應(yīng)地設(shè)置“現(xiàn)金”、“原材料”、“固定資產(chǎn)”等資產(chǎn)類賬戶；

更為詳細的費用確認標準將在“中級財務(wù)會計”等課程中講解。

貸：銀行存款、研發(fā)支出等科目

本階段學(xué)習(xí)效果:

最后，是否具有可供學(xué)生將所學(xué)理論運用到實踐中的實訓(xùn)基地，也是考量一家培訓(xùn)機構(gòu)是否專業(yè)的一個標準。比如麥積會計培訓(xùn)學(xué)校，我們就擁有自己的專屬實訓(xùn)基地，學(xué)生在進行系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)后，還需要進行3-6個月的真賬實操，以此加深學(xué)習(xí)，達到提升自己的培訓(xùn)目的。

從會計0起點開始學(xué)起，到熟練編制會計報表為終點的全程真賬實操強化培訓(xùn)。精選不同行業(yè)企業(yè)的真實賬務(wù)為案例，系統(tǒng)的進行講解：

主要適用于非股份制企業(yè)籌集股權(quán)資本?！　?yōu)點：能夠盡快形成生產(chǎn)能力；股權(quán)沒有社會化，公司與投資者容易進行信息溝通?！　∪秉c：資本成本高；公司控制權(quán)集中，不利于公司治理；不易進行產(chǎn)權(quán)交易。

保守秘密。會計人員應(yīng)當保守本單位的商業(yè)秘密，除法律規(guī)定和單位領(lǐng)導(dǎo)人同意外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會計信息。會計人員由于工作性質(zhì)的原因，有機會了解到本單位的重要機密，如對企業(yè)說來，關(guān)鍵技術(shù)、工藝規(guī)程、配方、控制手段和成本資料等都是非常重要的機密，這些機密一旦泄露給明顯的或潛在的競爭對手，會給本單位的經(jīng)濟利益造成重大的損害，對被泄密的單位是非常不公正的。所以，泄露本單位的商業(yè)秘密，是一種很不道德的行為。會計人員應(yīng)當確立泄露商業(yè)秘密是大忌的觀念，對于自己知悉的內(nèi)部機密任何時候、任何情況下都要嚴格保守，不能信口吐露，也不能為了自己的私利而向處界提供。

從1991年實施注冊會計師統(tǒng)一考試以來，深圳有近5000人通過了注冊會計師考試，取得了注冊會計師資格，其中非在業(yè)的注冊會計師超過一半，且不斷呈上升趨勢。作為緊俏人才，注冊會計師就業(yè)前景不斷看漲，在深圳，注冊會計師平均年薪達到30萬元。

“管理會計是一門綜合的學(xué)科，它并不是一個死記硬背的學(xué)科，其背后更多的是一個邏輯，一個思維?！睆垚墼票硎?，管理會計挑戰(zhàn)了一般工作者正常的思維方式，拒絕按部就班，它是一個思維的靈魂，它是活會計，太靈活是它的特點。正因如此，沒有豐富的工作閱歷和社會經(jīng)驗的財務(wù)人是很難駕馭的。

在社會總需求中，占主要地位的是個人消費需求，而個人消費需求中有一部分如國家行政機關(guān)的公務(wù)員、政府事業(yè)部門的工作人員、軍隊官兵等的消費需求是必須通過政府的購買性支出才能形成的。微觀經(jīng)濟主體的投資需求在政府購買性支出所進行的大量訂貨的刺激下也會受到很大的影響。而政府部門本身的消費需求的增減變動會直接制約社會總需求的形成。

這一年，是不斷創(chuàng)新的一年。仁和會計教育在2017年不斷完善教學(xué)模式，總結(jié)十多年教學(xué)精華，不斷淬煉提升，打造了滿足不同人群學(xué)習(xí)需求的五大教學(xué)模式：理論講解課、O2O網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、全仿真教學(xué)系統(tǒng)、崗前實訓(xùn)、教學(xué)活動課五大教學(xué)模式。針對不同基礎(chǔ)的學(xué)員，解決其學(xué)習(xí)深造過程中遇見的各種問題，滿足其實習(xí)就業(yè)過程中對各種知識技能的迫切需求，真正實現(xiàn)幫助學(xué)員實現(xiàn)會計專業(yè)、財稅技能的質(zhì)的提升。

白老師答復(fù)：