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1．會(huì)計(jì)以貨幣作為主要計(jì)量單位

4.折舊范圍

根據(jù)批準(zhǔn)的工資計(jì)劃，會(huì)同勞動(dòng)人事部門，嚴(yán)格按照規(guī)定掌握工資和獎(jiǎng)金的支付，分析工資計(jì)劃的執(zhí)行情況。對(duì)于違反工資政策，濫發(fā)津貼、獎(jiǎng)金的，要予以制止并向領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告。

2.審核工資單據(jù)，發(fā)放工資獎(jiǎng)金

⑥實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的單位，交接雙方應(yīng)在電子計(jì)算機(jī)上對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)際操作，確認(rèn)有關(guān)數(shù)字正確無誤后，方可交接。

3、專人負(fù)責(zé)監(jiān)交。

持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)實(shí)力，擴(kuò)寬知識(shí)視野；

3、3個(gè)科目的考試將在1天內(nèi)完成；

實(shí)際上，俱樂部購買球員，球員本身為球會(huì)提供的勞務(wù)（訓(xùn)練、打比賽、指導(dǎo)年輕球員等等），都將有薪水作為對(duì)價(jià)進(jìn)行支付的；而球員的交易價(jià)值，體現(xiàn)在他的影響力和個(gè)人品牌，他的技術(shù)，他的戰(zhàn)術(shù)思維以及對(duì)球隊(duì)的影響，他的經(jīng)驗(yàn)或者其他，這些東西確實(shí)都可以視作無形資產(chǎn)。

所以，關(guān)于球員的價(jià)值，不能計(jì)入存貨，更不能計(jì)入什么生物資產(chǎn)或者是商譽(yù)之類的東西。

經(jīng)濟(jì)效益依靠會(huì)計(jì)來核算，來促進(jìn)。

以上結(jié)構(gòu)按照人事結(jié)構(gòu)來看，成本組主管和資金會(huì)計(jì)等不應(yīng)在一個(gè)層級(jí)中，但主要是為了說明財(cái)務(wù)分工情況。

（5）以外幣現(xiàn)金存入銀行而支付的手續(xù)費(fèi)，該費(fèi)用應(yīng)由投資者負(fù)擔(dān)。

營業(yè)費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用都屬于期間費(fèi)用。營業(yè)費(fèi)用是指企業(yè)在銷售產(chǎn)品、提供勞務(wù)等日常經(jīng)營過程中發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，以及銷售機(jī)構(gòu)（含銷售網(wǎng)點(diǎn)、售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)）的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

本課程包括理論課程和實(shí)踐課程兩個(gè)部分，理論課程突出基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，實(shí)踐課程要突出能力培養(yǎng)，通過老師的教授以及實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具有良好的法律修養(yǎng)和較強(qiáng)的運(yùn)用法律知識(shí)解決問題的能力。

舉個(gè)例子來說，筆者在為考生輔導(dǎo)所得稅會(huì)計(jì)時(shí)，剛解釋過在稅率變動(dòng)的情況下，用遞延法反映遞延稅款的余額不一定代表為一項(xiàng)資產(chǎn)或一項(xiàng)負(fù)債，因此只能視其為一項(xiàng)借項(xiàng)或者一項(xiàng)貸項(xiàng)，接下來，再解釋可扣減時(shí)間性差異如果沒有足夠的應(yīng)稅所得予以抵扣，則不能確認(rèn)為一項(xiàng)遞延借項(xiàng)或一項(xiàng)遞延所得稅資產(chǎn)時(shí) 。

固定資產(chǎn)的更換與改良的會(huì)計(jì)處理方法有三種：

1、替代法（substitution method）

1．答：會(huì)計(jì)要素是對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象進(jìn)行的基本分類，是會(huì)計(jì)核算對(duì)象的具體化。

首先，聽課要靜心。如果你今天狀態(tài)不佳，建議不要聽課，可以做些習(xí)題，這樣能夠集中你的注意力，能從做題中有所收獲?？墒锹犝n就不一樣，心里想著事，眼睛盯著電腦，耳朵也聽著老師講課，你會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)度條在前進(jìn)，大腦卻根本沒動(dòng)，老師講的什么在腦海里基本沒有印象。所以大家謹(jǐn)記：要聽課心要靜。