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實操會計師職業(yè)技術(shù)等級證書,由中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會頒發(fā).中國職協(xié)負責制定本證書全國考試報名簡章,組織考試報名工作.

當轉(zhuǎn)股價格調(diào)整日為本次發(fā)行的可轉(zhuǎn)債持有人轉(zhuǎn)股申請日或之后，轉(zhuǎn)換股票登記日之前，則該持有人的轉(zhuǎn)股申請按發(fā)行人調(diào)整后的轉(zhuǎn)股價格執(zhí)行。

（） 2．會計科目僅是名稱而已，若要體現(xiàn) 會計要素的增減變化及結(jié)果則要借助于賬戶。

企業(yè)的資金運動需要有一個完整的會計科目體系來全面地反映。

填制會計憑證是會計核算工作的起點和基礎，記賬憑證是登記賬簿的依據(jù)，賬簿是根據(jù)會計科目開設的，所以會計憑證是編制記賬憑證的基礎。

是實行中期財務制度較早的國家。初提出報送中期資料，是1934年條例發(fā)布后，證券管理委員會（SEC）要求上市公司當某一年有某種特殊事項發(fā)生時，填報含有中期資料的8K表；1945年SEC開始要求公司采用8K表提供例行的季度資料；1949年8K表轉(zhuǎn)為9K表，以后歷經(jīng)了幾次變化，到1970開始以包括季度及相關(guān)資料在內(nèi)的 10Q表代替9K表。直到1973年，美國會計原則委員會（APB）才發(fā)布了涉及中期財務原則的第28號意見書（APB28），1974年財務會計準則委員會（FASB）又發(fā)布了對APB28某些段落進行修正的第三號財務會計準則（FAS3）。

例題3·多選題:下列有關(guān)企業(yè)固定資產(chǎn)確認的說法中，正確的有（?。?。A.已達到預定可使用狀態(tài)但尚未辦理竣工決算的在建工程，因成本不能可靠計量，不應確認為企業(yè)的固定資產(chǎn)B.企業(yè)購入的環(huán)保設備，不能通過使用直接給企業(yè)來經(jīng)濟利益的，不應作為固定資產(chǎn)進行管理和核算C.固定資產(chǎn)的各組成部分具有不同使用壽命或者以不同方式為企業(yè)提供經(jīng)濟利益的，應當將各組成部分分別確認為單項固定資產(chǎn)D.施工企業(yè)所持有的模板、擋板和腳手架等周轉(zhuǎn)材料，由于數(shù)量多、單價低，考慮到成本效益原則，在實務中通常不應確認為固定資產(chǎn)

（1）外來原始憑證，顧名思義，它是來自外部單位，是與本企業(yè)發(fā)生業(yè)務關(guān)系的對方單位所提供的，如購貨發(fā)票、支付水電費收據(jù)、員工因公外出的車票等。

我們就有過教訓，我們一個客戶，在服務二年后才偶然說出了對會計的評價“服務不太好”。

關(guān)于“復式簿記”方面的一些問題我們將會在后面詳細談到。

（1）對企業(yè)的業(yè)務量估計不準。比如有的企業(yè)規(guī)模小、業(yè)務量少，有些會計科目不用設置，所有的明細賬合并登記在一本或兩本賬冊上即可，但有的會計，不管三七二十一就按照會計制度里面科目表的內(nèi)容設置過多的賬目，還購置了大量的賬冊，造成浪費；相反有的企業(yè)規(guī)模較大、業(yè)務量也多，而有的會計卻購置了少量賬冊，結(jié)果造成會計工作的延誤。

價值運動從哪里來？價值運動從企業(yè)外部來，使企業(yè)的資本來源增加；價值運動到哪里去？價值運動歸還于原有來源之外，使資本來源減少。

第一，預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益。

1、會計基礎；

一.公司的印章主要有

1.公章 2.財務章 3.法人章 4.合同專用章 5.發(fā)票專用章

二.用途

1.公章：用于公司對外事務處理，工商，稅務，銀行等外部事務處理事需要加蓋。

2.財務章：用于公司票據(jù)的出具，支票等在出具時需要加蓋，通常稱為銀行大印鑒。

3.法人章：用于特定的用途，公司出具票據(jù)時也要加蓋此印章，通常稱為銀行小印鑒。

4.合同專用章：顧名思義，通常在公司簽訂合同時需要加蓋。

5.發(fā)票專用章：在公司開具發(fā)票時需要加蓋。

三.印章的使用情況

1.公章的使用

由于業(yè)務上的需要原因，又增添了一臺電腦，價格4000元，直接付現(xiàn)。

（） 23．收入是實現(xiàn)利潤的前提，沒有收入就沒利潤；取得收入，意味著企業(yè)利潤表中的利潤為正。

當然考證書只是一種手段，重要的是學以致用，每一本證書考到，都可以讓你的工作能力提升，這才是考證的終極目標，為了工作而考證，而不是為了考證而考證。

首先，聽課要靜心。如果你今天狀態(tài)不佳，建議不要聽課，可以做些習題，這樣能夠集中你的注意力，能從做題中有所收獲?？墒锹犝n就不一樣，心里想著事，眼睛盯著電腦，耳朵也聽著老師講課，你會發(fā)現(xiàn)進度條在前進，大腦卻根本沒動，老師講的什么在腦海里基本沒有印象。所以大家謹記：要聽課心要靜。