更新時間：2022-10-22 06:04        瀏覽次數(shù)：108        返回列表

在這里要強(qiáng)調(diào)的是，ACCA考試與國內(nèi)會計(jì)資格考試不同，因?yàn)閺臅?jì)的發(fā)展過程來看，國外不管從會計(jì)學(xué)理論研究還是會計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都比國內(nèi)的發(fā)達(dá)和先進(jìn)，通過認(rèn)識這些不同，我們可以深入了解會計(jì)發(fā)展的前景，以及在實(shí)踐當(dāng)中，我們應(yīng)如何借鑒這些先進(jìn)的理念和因素，從而提高會計(jì)工作的效率及發(fā)揮更大的管理職能，進(jìn)而推動會計(jì)事業(yè)的發(fā)展。

會計(jì)科目是設(shè)置賬戶、處理賬務(wù)所必須遵守的規(guī)則和依據(jù)。一般來講，會計(jì)科目名稱的規(guī)范、會計(jì)科目的多少、會計(jì)科目的分類、會計(jì)科目的解釋口徑等，決定著各單位會計(jì)核算的粗細(xì)程度，決定著各單位編制會計(jì)報表的需求和內(nèi)容，因此會計(jì)科目的設(shè)置應(yīng)努力做到科學(xué)、合理、適用，且必須遵循以下原則:

(1)合法性原則。為了保證可比性，所設(shè)置的會計(jì)科目應(yīng)當(dāng)符合國家統(tǒng)一的會計(jì)制度的規(guī)定。

(2)相關(guān)性原則。會計(jì)科目的設(shè)置，應(yīng)為提供有關(guān)各方所需的會計(jì)信息服務(wù)，滿足對外報告和對內(nèi)管理的要求。

(3)實(shí)用性原則。企業(yè)的組織形式、所處行業(yè)、經(jīng)營內(nèi)容及業(yè)務(wù)種類等各不相同，在會計(jì)科目的設(shè)置上也應(yīng)有所區(qū)別。在合法性的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)，設(shè)置符合企業(yè)需要的會計(jì)科目。

同時，會計(jì)科目的設(shè)置既要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，又要保證相對穩(wěn)定;既要有統(tǒng)一性，又要有靈活性，在保證提供統(tǒng)一核算指標(biāo)的前提下，各會計(jì)主體可以根據(jù)本單位的具體情況和經(jīng)濟(jì)管理要求，對統(tǒng)一規(guī)定的會計(jì)科目作必要的增補(bǔ)或合并。也就是說，會計(jì)科目的設(shè)置要簡明、適用。

2.1.6　會計(jì)等式

<圖>【案例3-6】

MACC認(rèn)證課程采用沙盤實(shí)戰(zhàn)模式貫穿全課程，形成了一套情景式教學(xué)、互動式教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、角色實(shí)訓(xùn)為一體的管理會計(jì)教學(xué)體系。MACC沙盤實(shí)戰(zhàn)預(yù)設(shè)企業(yè)在運(yùn)營過程中會碰到的管理會計(jì)工作內(nèi)容，利用沙盤的各種應(yīng)用工具，通過角色扮演、情景演練以及對企業(yè)經(jīng)營管理的模擬來促進(jìn)學(xué)員管理會計(jì)能力的全面

（） 27．商譽(yù)因無法單獨(dú)辨認(rèn)，所以不是企業(yè)無形資產(chǎn)的范疇。

“實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)一定會成為會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)的主旋律，那個一本證書就能入職的時代，我想真的過去了。”（多知網(wǎng)馮瑋）

希望快速獲取會計(jì)上崗能力(0起步學(xué)員選擇Ⅰ+Ⅱ?qū)W段組合學(xué)習(xí)為佳)

課程時間安排：課程是永久的，不限制學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)次數(shù)的，根據(jù)自己的時間和需求隨時學(xué)習(xí)的。

每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)客觀上都要引起至少兩個方面的變化。

不得用銀行對賬單或者其他方法代替日記賬?！?/p>

會計(jì)信息使用者包括投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門和社會公眾等。

因?yàn)?，你可以說你看我這個月只售出一筆貨物，無論是賒銷還是收現(xiàn)金都是收入，扣除對應(yīng)這批貨物的成本，就可以算出這批貨賣的毛利。

①現(xiàn)金要根據(jù)會計(jì)賬簿記錄余額進(jìn)行當(dāng)面點(diǎn)交，不得短缺，接替人員發(fā)現(xiàn)不一致或“白條抵庫”現(xiàn)象時，移交人員在規(guī)定期限內(nèi)負(fù)責(zé)查清處理。

如何計(jì)算經(jīng)濟(jì)上的得失、多寡并不是一件簡單的事，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，這個問題就更突出了。