更新時間：2022-06-18 07:24        瀏覽次數(shù)：804        返回列表

當(dāng)大部分會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在教學(xué)傳統(tǒng)的支票填寫、匯票填寫、手工賬填寫、手工納稅申報表填寫，還在苦于因產(chǎn)品無差異化而與其他會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打價格戰(zhàn)時，一部分會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)看到了自己的第二春去迎合互聯(lián)網(wǎng)時代下企業(yè)對會計人員的新需求，以培養(yǎng)新互聯(lián)網(wǎng)時代下的新型會計人員為使命，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)品質(zhì)、教學(xué)輸出上做出調(diào)整，與其他會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拉開差距。

沒有人說財務(wù)人如果要轉(zhuǎn)型就只能轉(zhuǎn)型為管理會計，可是大家卻一致認(rèn)可傳統(tǒng)的核算型財務(wù)人員如果要轉(zhuǎn)型的話就是需要轉(zhuǎn)型為管理會計。這是為什么呢？

移交清冊應(yīng)當(dāng)經(jīng)過監(jiān)交人員審查和簽名、蓋章，作為交接雙方明確責(zé)任的證件。

收益分配是對企業(yè)在一定時期內(nèi)實(shí)現(xiàn)的利潤總額的分配。收益主要在國家、企業(yè)和職工個人之間進(jìn)行分配，其“分配”給國家的部分，主要是以繳納所得稅等方式實(shí)現(xiàn)。因此，對收益的計算正確與否以及分配是否符合有關(guān)法規(guī)，直接關(guān)系著國家稅收和企業(yè)留利。

（4）稅款的繳納或減免。

平均年限法又稱為直線法，是將固定資產(chǎn)的折舊均衡地分?jǐn)偟礁髌诘囊环N方法。采用這種方法計算的每期折舊額均是等額的。計算公式如下：

即智能考試系統(tǒng)、行業(yè)賬實(shí)訓(xùn)云系統(tǒng)、仿真稅務(wù)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)、直播平臺系統(tǒng)、恒企會計APP答疑系統(tǒng).

企業(yè)主要的經(jīng)營活動稱為主營業(yè)務(wù)活動，主營業(yè)務(wù)收入、成本、利潤都與企業(yè)主營業(yè)務(wù)活動相關(guān)。

在正式學(xué)習(xí)之前，我們先來認(rèn)識一下會計的三大報表：資產(chǎn)負(fù)債表（見表2-1）、利潤表（見表2-2）、現(xiàn)金流量表（見表2-3）。

漏掉的課程以私播課形式發(fā)給學(xué)員

5、根據(jù)銀行日記帳與銀行對帳單進(jìn)行核對，并編制銀行余額調(diào)節(jié)表。

考前10個月決定考注會，當(dāng)時沒有任何基礎(chǔ)，比如會計，我不知道什么是資產(chǎn)什么是負(fù)債，甚至連什么是財管都不知道。買了6本書，翻了一遍標(biāo)題，看了一些全科通過的經(jīng)驗(yàn)貼，于是做了一個在現(xiàn)在看來也比較不現(xiàn)實(shí)的決定，我要在通過在耒陽恒企會計培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)后一次性通過！

資產(chǎn)按照存在形態(tài)分類，可以分為有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)（此處為廣義概念）。

如果考慮直接計入當(dāng)期利潤的利得和損失，則上式可轉(zhuǎn)換為 利潤總額=營業(yè)利潤+利得-損失即： 利潤總額=（營業(yè)收入-營業(yè)費(fèi)用）+（利得-損失） 這兩個式子一般稱為企業(yè)全部經(jīng)濟(jì)活動實(shí)現(xiàn)的利潤總額。

2. 資本公積

(二)電腦記帳 采用金蝶財務(wù)軟件