對比絕對數字，似乎2010年度比2009年度費用支出有所增大。

第與企業(yè)相適應企業(yè)規(guī)模與業(yè)務量比規(guī)模企業(yè)業(yè)務量工復雜計賬簿需要冊數企業(yè)規(guī)模業(yè)務量企業(yè)計處理所經濟業(yè)務設置賬簿沒必要設許賬所明細賬合、兩本

（1）三欄式賬簿指在賬頁上設置“借方”（收入）、“貸方”（支出）和“余額”（結余）三欄，只記錄金額，如表3-1所示。

（2）資產方等額有增有減，權益不變。假設企業(yè)在2月10日用銀行存款購買原材料100萬元。

6、發(fā)展空間大.只要努力,完全可能發(fā)展到很高有水平.一般會計員月工資2、3千左右,但財務經理工資可以達到幾萬甚至十幾萬.關鍵是看個人能力.

課程總結：從出納到建賬-做記賬憑證---登明細賬--登總賬---出報表----網上報稅全過程實操，還有用友和金碟軟件的學習課程非常的全面

財務制度不健全必定會影響會計工作的正常開展。

不能說，我比大家哪里優(yōu)秀，可是我會聽課，除了第五章長期股權投資和第二十章合并報表，我一遍就能聽懂，并且聽課后能夠獨立完成主觀題的練習，準確率基本能夠達到90%。實務班級里，總是有朋友問我，你是怎么聽的，在這里，我把我的聽課技巧寫下來，愿和大家分享，希望能夠幫到大家。

【例4-9】2010年12月2日，嘉美有限責任公司從愛格購買原材料A一批，已經驗收入庫，貨款120000元及增值稅20400元，取得愛格公司增值稅專用發(fā)票一張，如圖4-9所示。

事前監(jiān)督是指在經濟活動開始前進行的監(jiān)督，即通過會計預測等方法，對即將發(fā)生的經濟業(yè)務，

（2）明細分類賬與上述兩個行業(yè)不同的地方只是要設置營業(yè)費用明細賬。

參加培訓就是去學習和運用新東西，學習一定有方法，作為一個培訓學校如果把營銷成本放到教學上面，用教學來帶動市場推廣，這就是所謂的口碑營銷。作為一家合格的會計培訓學校，一定都一套成熟的課程體系，對譽財教育而言，我們是全國首家推崇與踐行OTO會計培訓體系學校，因為會計學員大多不能脫產學習，學校需要將就學員的學習時間。為了達到最佳學習效果，我們一直采用OTO(線上與線下結合)雙線教學體系，讓學員不拿下任意一個知識點。

固然我們都在說財務會計的地位已經受到時代的“威脅”，但這并不代表企業(yè)不再需要會計人才。

投資和經營企業(yè)最終是為了盈利，是為了有所收獲。如果我們是一家企業(yè)的投資者，在持續(xù)經營的假設下，我們等到什么時候才能獲取自己的回報呢？

企業(yè)應根據生產經營的需要，合理調整固定資產的結構，提高固定資產的使用效益。

但是，會計似乎又很專業(yè)，似乎只有會計師才能夠玩得轉、理得清…… 到底什么是會計呢？會計究竟是怎么一回事呢？ 1.1　手持算盤的賬房先生：會計干些什么事 一提起“會計”，最容易使人想起“賬房先生”，身穿大褂，一邊噼里啪啦地撥弄著算盤，一邊手持毛筆在記賬……這種對會計的認識倒是有幾分形象。

小事成就大事，細節(jié)成就完美。有些細節(jié)會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；有些細節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉變。對個人來說，細節(jié)體現素質；對單位來說，細節(jié)代表形象；對事業(yè)來說，細節(jié)決定成敗。