表3-2 資產與權益

<圖>【案例3-5】費用還是資產？

2、案例解析，思維導圖式重難點梳理，真賬單據突破入門難關。

⑤ 向個人收購農副產品和其他物資的價款。

很多人利用空余時間學習會計只是為了給自己的職業(yè)選擇提供多一個方向，會計從業(yè)資格證考試不需要門檻，一旦會計從業(yè)資格證取消初級會計職稱將成為入門，會計零基礎人員直接考初級難度必然加大。需要在時間與精力上加大備考投入，而這一部分人群他們在工作之余無暇顧及。一旦取消建議這部分人群可以選擇一個靠譜的會計培訓機構進行系統(tǒng)的會計知識學習，華達會計針對零基礎學員開設了有針對性的課程，在初級理論知識與實操上進行系統(tǒng)學習，對初級會計職稱考證方面有益，在以后的實際工作中也能得心應手，給自己一份輕松與自信。

8．企業(yè)應當按照交易或事項的法律實質進行會計核算，而不應當僅僅按照它們的經濟形式作為會計核算的依據。（）

如果企業(yè)生產經營活動正常，其他應收款的數(shù)額不應該近于或大于應收賬款。但是，有些企業(yè)的其他應收款數(shù)額很大。在這種情況下，就需要進一步了解分析這背后隱藏的原因。

答:B解析:改造后的賬面價值＝（800－250）＋400 －（200－200/800×250）＝812.5（萬元）。

資料：某企業(yè)12月份發(fā)生如下經濟業(yè)務：

課程名稱課程設置目的

4.折舊范圍

法人章在特定用途中使用的情況較多，比如一個公司在簽訂合同時，合同條款規(guī)定在同時加蓋合同專用章及法人章時，簽訂的合同才具備法律效力，因此法人章是在合同條款規(guī)定這種特定用途下才需加蓋，這種特定用途應該和企業(yè)的內控相關，公司法并無要求。

商業(yè)企業(yè)的職能是組織商品流通，主要的經濟活動是購進商品和銷售商品，在購進商品過程中貨幣資產轉化為商品資產，在銷售過程中商品資產轉化為貨幣資產，其原理同工業(yè)企業(yè)的供應過程、銷售過程大體相同。

授課方法：理論講解----真題考點精講----模擬真題題庫練習----考前串講

【問題引入】 你作為一個企業(yè)的老板，是否面對密密麻麻的數(shù)字摸不著頭腦？ 你是否正準備購買一只新股票或進行一項投資，唯一可獲知的資料就是對方提供的財務報表，你又如何進行分析？ 或者，你只是出于好奇，只想對會計有個了解。

面對國內巨大的市場需求缺口，國家相關部門、單位都意識到，亟需建立一套系統(tǒng)性的培訓、教學規(guī)范。

恒企擁有一大批長期活躍在會計培訓第一線的注冊會計師和資深會計講師，有豐富的教學經驗和理論修養(yǎng)。多年來，恒企始終以勤奮務實的作風和優(yōu)質高效的輔導效果服務廣大考生．極大地提高了廣大學員的會計水平。恒企學校致力于打造“技能培訓”品牌，將品牌化運營作為學校獲取社會認知與贊譽的重要戰(zhàn)略，力求培訓教育模式的不斷創(chuàng)新，力求使學員全面發(fā)展。恒企會計老師上課認真負責、上課生動易懂，老師全程跟蹤輔導，直到你考出止。CPA基礎班：緊扣考綱要求，對考點進行全面解析，配合相應習題，一舉擊中考點建立系統(tǒng)知識框架。學員根據課程進度系統(tǒng)性學習，打下扎實的專業(yè)基礎。CPA強化班：突出重點，化繁為簡。配套習題講解，強化對重要知識點的掌握，讓學員掌握考點與解題技巧。CPA沖刺?？及啵焊鶕v年考題，把握命題趨勢以及解題思路，通過模考讓學員了解解題方法和做題規(guī)律。深入剖析、融會貫通，為學員的順利通過提供堅強后盾。

第六條 企業(yè)發(fā)生的資產負債表日后非調整事項,不應當調整資產負債表日的財務報表.