稅務(wù)稽查人員小施擅長對企業(yè)出現(xiàn)的非常見會計處理進(jìn)行檢查。在最近的例行檢查中，小施盯上了甲公司一筆債務(wù)重組的會計處理。甲公司被檢查年度“資本公積——資本溢價”賬戶增加了5萬元，會計處理如下（單位：萬元）：

借：應(yīng)付賬款———乙公司 　10

貸：實收資本　 5

零基礎(chǔ)實操班：實賬全能‌‌班，初級職稱班，面向社會，火熱招生，白天班，晚上班，隨到隨學(xué)，讓您充分利用自己的業(yè)余時間提升自己的職業(yè)技能

會發(fā)生哪些類型的內(nèi)部交易業(yè)務(wù)，產(chǎn)品?材料?資產(chǎn)?服務(wù)?

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生對會計恒等式的影響有九類情況，下面以表3-6的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，連續(xù)舉例看看經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生對會計恒等式有什么影響。

利潤是收入與費(fèi)用配比的結(jié)果，比如前面講到的狹義收入（營業(yè)收入）與狹義費(fèi)用（營業(yè)費(fèi)用）相配比就是營業(yè)利潤。

第三依據(jù)賬務(wù)處理程序企業(yè)業(yè)務(wù)量同所采用賬務(wù)處理程序同企業(yè)旦選擇賬務(wù)處理程序選擇賬簿設(shè)置企業(yè)采用記賬憑證賬務(wù)處理程序企業(yè)總賬要根據(jù)記賬憑證序登記要準(zhǔn)備本序登記總賬

由于差異的分析需要逐日、迅速和精確的收支數(shù)目，所以預(yù)算控制可幫助資金控制效率的發(fā)揮。

固然我們都在說財務(wù)會計的地位已經(jīng)受到時代的“威脅”，但這并不代表企業(yè)不再需要會計人才。

6. 利潤

收入將導(dǎo)致所有者權(quán)益的增加，這種所有者權(quán)益的增加并不是由于投資者投入資本所導(dǎo)致的。

學(xué)習(xí)對象：適合零起步、有意從事商業(yè)類會計工作、具有初中以上文化的學(xué)員 　　學(xué)時：4.5個月（白班或晚班、周末班可選。已有會計證者可選學(xué)本班型的技能課程） 　　教學(xué)課程 　　理論課程：《會計基礎(chǔ)》　　技能課程（初級全程版）——《商業(yè)會計手工賬實戰(zhàn)》（含稅務(wù)實戰(zhàn)）、《商業(yè)會計電腦賬實戰(zhàn)》 　　就業(yè)收益 　　能勝任商業(yè)批發(fā)、零售百貨、服務(wù)咨詢等類型企業(yè)的會計崗位 　　獲取初級實操會計師職業(yè)技術(shù)等級證書

例如，企業(yè)是商品流通行業(yè)，還是教育培訓(xùn)類行業(yè)；適用中小企業(yè)會計準(zhǔn)則，還是民辦非企事業(yè)會計準(zhǔn)則；是小規(guī)模納稅人還是一般納稅人等，為進(jìn)行總賬建賬提供依據(jù)。

管理會計已經(jīng)深受高校的重視，給未來的培養(yǎng)方向來了一個大轉(zhuǎn)折。

2,“業(yè)余課程全日制式管理”,每班確保一個班主任,通過嚴(yán)格有效的過程管理來保證學(xué)生的出勤和上課質(zhì)量等方面的細(xì)節(jié),協(xié)助任課老師解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中碰到的任何問題。