MACC認(rèn)證課程基于IMA管理會(huì)計(jì)能力素質(zhì)框架。得到了國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)的認(rèn)可和支持，在全球范圍內(nèi)，IMA在管理會(huì)計(jì)培養(yǎng)上也得到眾多企業(yè)財(cái)務(wù)高管的支持。

（1）資產(chǎn)與權(quán)益同時(shí)等額增加。假設(shè)企業(yè)在1月15日向銀行借入200萬元流動(dòng)資金用于購買原材料。

課程名稱課程設(shè)置目的

審查投資是否符合有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度，經(jīng)濟(jì)上是否具有投資可行性，是否符合投入大于產(chǎn)出，是否有利潤(rùn)空間等。

但該方法沒有考慮企業(yè)自有資金在貨幣資金以外科目已經(jīng)占用的情況，也沒有考慮貨幣資金中部分資金可能是由貸款形成的，因此是不盡合理的。

會(huì)計(jì)人員在建賬時(shí)應(yīng)取得的主要資料有企業(yè)章程、企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照、國(guó)/地稅稅務(wù)登記證、驗(yàn)資報(bào)告等。企業(yè)章程、國(guó)/地稅稅務(wù)登記證及企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，可以幫助會(huì)計(jì)人員確定企業(yè)的行業(yè)范圍、適用何種會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及稅務(wù)性質(zhì)等問題。

利潤(rùn)包括收入減去費(fèi)用的凈額、直接計(jì)入當(dāng)期利潤(rùn)的利得和損失等。

會(huì)計(jì)工作所要核算的總是特定的對(duì)象，只有明確了會(huì)計(jì)核算的特定對(duì)象，才能夠?qū)?huì)計(jì)所要反映的對(duì)象與包括投資者在內(nèi)的其他經(jīng)濟(jì)實(shí)體區(qū)別開來，才能保證會(huì)計(jì)核算工作的正常開展，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)。

深圳恒企會(huì)計(jì)老師介紹,恒企會(huì)計(jì)擁有多位集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)、高校專職教授為恒企課程研發(fā)、教學(xué)模式提供了強(qiáng)而有 力的支持和.讓教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)操、通俗易懂!

為商業(yè)、工業(yè)、連鎖業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)、服務(wù)業(yè)、建筑裝飾業(yè)等培養(yǎng)會(huì)計(jì)精英。不僅注重學(xué)員的賬務(wù)處理能力培養(yǎng)，更注重專業(yè)的財(cái)稅管理能力。

內(nèi)部購銷業(yè)務(wù)增加單獨(dú)的二級(jí)科目，用應(yīng)收賬款_內(nèi)部和應(yīng)付賬款_內(nèi)部核算;

其次，確定了會(huì)計(jì)核算的立場(chǎng)。會(huì)計(jì)主體對(duì)外銷售產(chǎn)品或提供勞務(wù)時(shí)，一方面形成一項(xiàng)收入，同時(shí)增加一項(xiàng)資產(chǎn)或減少一項(xiàng)負(fù)債，而不是相反；

會(huì)計(jì)上崗商業(yè)實(shí)操培訓(xùn)課程

投資和經(jīng)營(yíng)企業(yè)最終是為了盈利，是為了有所收獲。如果我們是一家企業(yè)的投資者，在持續(xù)經(jīng)營(yíng)的假設(shè)下，我們等到什么時(shí)候才能獲取自己的回報(bào)呢？

（2）不同企業(yè)相同會(huì)計(jì)期間可比。