入學——能力測評，學習方案制定，職業(yè)方向建議；學習——5S學習效果測試 考試沖刺，歷年真題班主任全程監(jiān)督，教學老師相伴；畢業(yè)——通過率、畢業(yè)率、就業(yè)率……年年都在提高學員越來越多走向大企業(yè)，讓你學有所成是我們始終專注的事。

由上文可以初步看出：

2、報考人員持單位蓋章的報名表，并攜帶學歷(或?qū)W位)證書、身份證原件到報名點進行審核

4. 可比性

會計學院的愿景：成為中國最具影響力，培訓效果最好的會計培訓學院！

尚不構(gòu)成犯罪的，可以處5000元～5萬元的罰款，屬于國家工作人員的，還應當由其所在單位或者有關單位依法給予降級、撤職、開除的行政處分。

5.創(chuàng)新研發(fā)六大學習神器

另外，會計中除了統(tǒng)一定義了這些要素外，對處理經(jīng)濟信息的方。

例題15·單選題:甲公司一臺用于生產(chǎn)M產(chǎn)品的設備預計使用年限為5年，預計凈殘值為零。假定M產(chǎn)品各年產(chǎn)量基本均衡。下列折舊方法中，能夠使該設備第一年計提折舊金額最多的是（?。?。A.工作量法B.年限平均法C.年數(shù)總和法D.雙倍余額遞減法

病假期間工資按職工月工資收入的50%計發(fā);連續(xù)工齡≥3年者，病假期間工資按職工月工資收入的60%計發(fā)。

通過設置會計科目，可以在賬戶中分門別類地核算各項會計要素具體內(nèi)容的增減變化，能夠為企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理和外部有關各方面提供一系列具體的分類指標。對于企業(yè)的資產(chǎn)，通過設置會計科目，還可以把價值形式的綜合核算和財產(chǎn)物資的實物核算有機地結(jié)合起來，從而有效地控制財產(chǎn)物資的實物形態(tài)。

每類業(yè)務如何進行財務核算?科目如何設置?*簡單的核算方式是怎樣的?

二、從宏觀走向微觀，再從微觀走向宏觀

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用現(xiàn)金采購材料或商品時，一方面導致現(xiàn)金減少或債務增加，另一方面導致材料增加，而不是相反。

原理同上。出口企業(yè)應在貨物報關出口之日次月起至次年4月30日前的各增值稅納稅申報期內(nèi)收齊有關憑證，向主管稅務機關申報辦理出口貨物增值稅免退稅及消費稅退稅。所以你推遲的期限就是到出口次年4月30日前的增值稅納稅申報期。

新增流動資金貸款額度=營運資金量-(所有者權益+長期負債合計-長期投資-固定資產(chǎn)合計-無形及其它資產(chǎn))-短期貸款

每一會計科目都有它的經(jīng)濟意義和經(jīng)濟內(nèi)容。

【多選題】

因CPA考試科目較多，時間跨度較大，故培訓為滿足不同學員需求，在設有三種班型（通關班、優(yōu)能班、標準班）的情況下，單科課程同樣都可以進行單獨報名培訓！