高級實操會計培訓(xùn)哪家好?

（5）負(fù)責(zé)調(diào)整銀行存款賬的人員應(yīng)與負(fù)責(zé)銀行存款賬、現(xiàn)金支出賬、應(yīng)收款項賬、應(yīng)付款項賬的人員分離。

貨幣資金是企業(yè)資金周轉(zhuǎn)過程中以貨幣形式表現(xiàn)的那一部分流動資產(chǎn)。貨幣資金是由出納人員負(fù)責(zé)管理的。

經(jīng)典財稅現(xiàn)有的增值服務(wù)有30多項，如法律咨詢、旅游服務(wù)、金融理財服務(wù)、稅務(wù)服務(wù)、保險服務(wù)、家庭裝修團(tuán)購服務(wù)、會計后續(xù)服務(wù)以及企業(yè)業(yè)務(wù)對接服務(wù)等多個領(lǐng)域。

在會計核算的各種方法中，設(shè)置會計科目占有重要的位置。

⑤ 不得以“白條”頂庫存；不準(zhǔn)公款私存；不準(zhǔn)保留賬外公款；不準(zhǔn)私設(shè)“小金庫”。

2.2.3　會計賬戶

①現(xiàn)金要根據(jù)會計賬簿記錄余額進(jìn)行當(dāng)面點交，不得短缺，接替人員發(fā)現(xiàn)不一致或“白條抵庫”現(xiàn)象時，移交人員在規(guī)定期限內(nèi)負(fù)責(zé)查清處理。

高級實操會計師考前沖刺本課程從強化學(xué)員對商業(yè)會計實戰(zhàn)教程、大工業(yè)會計實戰(zhàn)、工業(yè)會計財務(wù)管理實戰(zhàn)教程、高級財務(wù)管理知識考前重點知識的理解及考點的記憶出發(fā),幫助學(xué)員順利通過考試拿到高級實操會計師證書.

【例題】甲簽發(fā)一張票面金額為2萬元的轉(zhuǎn)賬支票給乙，乙將該支票背書轉(zhuǎn)讓給丙，丙將票面金額改為5萬元后背書轉(zhuǎn)讓給丁，丁又背書轉(zhuǎn)讓給戊。下列關(guān)于票據(jù)責(zé)任承擔(dān)的表述中，正確的是()。

A、甲、乙、丁對2萬元負(fù)責(zé)，丙對5萬元負(fù)責(zé)

B、乙、丙、丁對5萬元負(fù)責(zé)，甲對2萬元負(fù)責(zé)

C、甲、乙對2萬元負(fù)責(zé)，丙、丁對5萬元負(fù)責(zé)

D、甲、乙對5萬元負(fù)責(zé)，丙、丁對2萬元負(fù)責(zé)

答案：C

解析：根據(jù)規(guī)定，票據(jù)的變造應(yīng)依照簽章是在變造之前或之后來承擔(dān)責(zé)任。如果當(dāng)事人簽章在變造之前，應(yīng)按原記載的內(nèi)容負(fù)責(zé);如果當(dāng)事人簽章在變造之后，則應(yīng)按變造后的記載內(nèi)容負(fù)責(zé);如果無法辨別是在票據(jù)被變造之前或之后簽章的，視同在變造之前簽章。本題中，甲和乙的簽章在變造之前，丙和丁的簽章在變造之后。

當(dāng)然，對于正在學(xué)校中就讀的學(xué)生，會計的學(xué)習(xí)更加不可少。

在此談一下，關(guān)于銀行預(yù)留的印鑒，個人認(rèn)為大印鑒只能是財務(wù)專用章，小印鑒可以為法人章，法人簽字，當(dāng)然企業(yè)中的關(guān)鍵人士的簽字預(yù)留為銀行的印鑒也可以，比如總經(jīng)理。

4.合同專用章的使用

在現(xiàn)值計量下，資產(chǎn)按照預(yù)計從其持續(xù)使用和最終處置中所產(chǎn)生的未來凈現(xiàn)金流入量的折現(xiàn)金額計量；負(fù)債按照預(yù)計期限內(nèi)需要償還的未來凈現(xiàn)金流出量的折現(xiàn)金額計量。

【培訓(xùn)對象】本系統(tǒng)主要針對學(xué)習(xí)審計系統(tǒng)的學(xué)員，以及在事務(wù)所工作的相關(guān)人員，結(jié)合日常的工作業(yè)務(wù)，更深入地理解審計的原理和邏輯思路。學(xué)習(xí)收益本系統(tǒng)以審計基本理論為基礎(chǔ)，設(shè)置相關(guān)實訓(xùn)課程，不僅能夠使學(xué)員輕松掌握復(fù)雜的審計知識，還能全面認(rèn)識審計工作的基本思路。實訓(xùn)的練習(xí)，能夠更好的融入審計的實際工作中，遇到實際問題，也可以輕松應(yīng)對課程詳情本系統(tǒng)主要有以下特點：1.注重理論知識和實務(wù)技能的結(jié)合；2.預(yù)設(shè)實訓(xùn)內(nèi)容兼具多樣性與專業(yè)性；3.逼真的實訓(xùn)背景資料，為學(xué)員提供仿真實踐平臺；4.提供多種范例，引導(dǎo)學(xué)員逐步掌握審計計劃的編制，審計報告的撰寫，審計程序性質(zhì)、時間和范圍的確定方法。招生對象：1、基礎(chǔ)薄弱，想打扎實基礎(chǔ)，想成為注會的考生；2、非會計專業(yè)，沒有良好知識體系架構(gòu)的考生。課程優(yōu)勢：恒企培訓(xùn)總結(jié)多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗，從學(xué)員實際需求出發(fā)，結(jié)合注冊會計師資格考試命題規(guī)律、重點、難點，融入先進(jìn)的教學(xué)理念，特別推出注冊會計師資格考試特色班、精品班、實驗班等個性化輔導(dǎo)班次。

我們也幫助另一家大型裝備制造企業(yè)通過將串行的計劃流程改為并行的流程成功將周期壓縮了50%以上，這家企業(yè)的計劃流程從銷售投標(biāo)、簽訂合同、設(shè)計圖紙、采購、生產(chǎn)到驗收交付原來有18個環(huán)節(jié)，我們通過并行技術(shù)優(yōu)化后，環(huán)節(jié)減少到10個，交貨周期從平均6個月減少到3個月左右，現(xiàn)金流得到大幅改善。