天胤公司的應(yīng)付股利為72093896.30元，為2010年度宣告但未發(fā)放的現(xiàn)金股利數(shù)額。

我們就有過教訓(xùn)，我們一個(gè)客戶，在服務(wù)二年后才偶然說出了對(duì)會(huì)計(jì)的評(píng)價(jià)“服務(wù)不太好”。

課程是否更新：實(shí)時(shí)更新，永久更新

我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》第五條規(guī)定：“企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)其本身發(fā)生的交易或者事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告。

假如，你現(xiàn)在已經(jīng)開辦了一個(gè)企業(yè)。

會(huì)計(jì)科目就是對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象的具體內(nèi)容(即會(huì)計(jì)要素)分門別類進(jìn)行核算所規(guī)定的項(xiàng)目。為了實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)的基本職能，要從數(shù)量上核算各項(xiàng)會(huì)計(jì)要素的增減變化，不但需要取得各項(xiàng)會(huì)計(jì)要素增減變化及其結(jié)果的總括數(shù)據(jù)，而且要取得一系列更加具體的分類的數(shù)量指標(biāo)。例如，固定資產(chǎn)和存貨雖然都屬于資產(chǎn)，但它們的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，以及在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的周轉(zhuǎn)方式和所起的作用各不相同;應(yīng)付賬款和長(zhǎng)期借款雖然都是負(fù)債，但它們的形成原因和償付期限也是各不相同的;投資者的投入資本和未分配利潤(rùn)雖然都是所有者權(quán)益，但它們的形成原因和用途卻不一樣。所以必須在六大會(huì)計(jì)要素的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將會(huì)計(jì)所要核葬和監(jiān)督的具體內(nèi)容進(jìn)行更加詳細(xì)的分類，這種分類的項(xiàng)目，在會(huì)計(jì)上叫做會(huì)計(jì)科目。

但在會(huì)計(jì)上，有些情況下，租賃資產(chǎn)也必須“算做”自己的資產(chǎn)，從而在資產(chǎn)負(fù)債表上列示出來，還要計(jì)提折舊，如同自己購(gòu)買的設(shè)備一樣，這種租賃被稱做“融資租賃”；而相對(duì)應(yīng)的一種不將租賃資產(chǎn)視做資產(chǎn)的租賃叫做“經(jīng)營(yíng)租賃”。

考前10個(gè)月決定考注會(huì)，當(dāng)時(shí)沒有任何基礎(chǔ)，比如會(huì)計(jì)，我不知道什么是資產(chǎn)什么是負(fù)債，甚至連什么是財(cái)管都不知道。買了6本書，翻了一遍標(biāo)題，看了一些全科通過的經(jīng)驗(yàn)貼，于是做了一個(gè)在現(xiàn)在看來也比較不現(xiàn)實(shí)的決定，我要在通過在耒陽(yáng)恒企會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)后一次性通過！

貨幣資金是企業(yè)資金周轉(zhuǎn)過程中以貨幣形式表現(xiàn)的那一部分流動(dòng)資產(chǎn)。貨幣資金是由出納人員負(fù)責(zé)管理的。

復(fù)習(xí)過的知識(shí)多了，這時(shí)候考生反而會(huì)感覺到自己似乎還有這樣那樣的知識(shí)沒有掌握好而緊張。起不到好的記憶效果學(xué)習(xí)過程中遇到問題找到合理的方法解決，不和別人攀比也不過度自我貶低，歷年試題及能夠反映近年的出題思路放棄那種他好厲害我不行的思想。

在西漢還出現(xiàn)了名為“計(jì)簿”或“簿書”的賬冊(cè)，用以登記會(huì)計(jì)事項(xiàng)。

這部分主要用來說明評(píng)估方對(duì)委托評(píng)估的企業(yè)所占有的資產(chǎn)和與評(píng)估相關(guān)的負(fù)債進(jìn)行清 查核實(shí)的有關(guān)情況及清查結(jié)論。這部分應(yīng)包括以下內(nèi)容：①資產(chǎn)清查核實(shí)的內(nèi)容;②實(shí)物資 產(chǎn)的分布情況及特點(diǎn);③影響資產(chǎn)清查的事項(xiàng);④資產(chǎn)清查核實(shí)的過程與方法;⑤資產(chǎn)清查 結(jié)論;⑥資產(chǎn)清查調(diào)整說明。

5.“評(píng)估依據(jù)說明”的基本內(nèi)容

4．答：合法性原則、相關(guān)性原則、實(shí)用性原則。

這樣有利于會(huì)計(jì)信息保持一致，便于企業(yè)間進(jìn)行會(huì)計(jì)信息交流和對(duì)比。

通過恒企教育新官網(wǎng)、恒企會(huì)計(jì)APP以及恒企微信公眾號(hào)三大平臺(tái)載體,構(gòu)建學(xué)員"招生-培訓(xùn)-測(cè)評(píng)-就業(yè)-增值服務(wù)"全鏈條O2O服務(wù)平臺(tái).

因此，這筆捐贈(zèng)不能算做收入。會(huì)計(jì)上把這種事項(xiàng)叫做利得，以區(qū)別于日常的收入。

3.事半功倍：知識(shí)框架性明顯，條理清晰，全景式PPT互動(dòng)課程。