更新時間:2024-05-04 13:18 瀏覽次數(shù):524 返回列表
收益分配是對企業(yè)在一定時期內(nèi)實現(xiàn)的利潤總額的分配。收益主要在國家、企業(yè)和職工個人之間進行分配,其“分配”給國家的部分,主要是以繳納所得稅等方式實現(xiàn)。因此,對收益的計算正確與否以及分配是否符合有關(guān)法規(guī),直接關(guān)系著國家稅收和企業(yè)留利。
(4)稅款的繳納或減免。
-設(shè)置層級明確、權(quán)責對等的預(yù)算組織體系。設(shè)立預(yù)算委員會組織和協(xié)調(diào)預(yù)算的編制、審查、匯總、報告等預(yù)算事宜,并對董事會負責;企業(yè)內(nèi)部各職能部門具體負責本部門業(yè)務(wù)預(yù)算的編制、執(zhí)行、分析及控制工作。
會計,從本意上講就是算計的學(xué)問。
(10)任用會計人員不符合《會計法》規(guī)定的行為。
會計信息要在會計信息使用者作出決策之前,提供給會計信息使用者。否則,將無助于經(jīng)濟決策,也就不符合及時性會計信息質(zhì)量要求。
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(2)負債類科目:“短期借款”、“應(yīng)付賬款”、“預(yù)收賬款”、“應(yīng)付職工薪酬”、“應(yīng)交稅費”、“其他應(yīng)付款”等。
雙證上崗實操會計人才培養(yǎng)課程
所以,我們做會計工作,就類似于“翻譯”(如圖2-1所示),
周期的長短代表你組織生產(chǎn)資源實現(xiàn)銷售收入的速度快慢水平,周期越短說明你的現(xiàn)金回籠速度越快,反之則越慢。周期在不同行業(yè)之間因技術(shù)限制、供應(yīng)鏈管理水平不同差異很明顯,如鋼鐵、大型裝備、造船等行業(yè),產(chǎn)品工藝復(fù)雜,周期通常在幾個月甚至一年以上,而在日用消費品、服裝、IT電子等行業(yè),產(chǎn)品工藝簡單,周期通常在幾周至幾天之內(nèi)。
這個問題在財務(wù)上叫球員轉(zhuǎn)會費的賬務(wù)處理。
業(yè)內(nèi)人士表示,注冊會計師資格考試近年來趨于嚴格和高標準,而從一名普通會計升至?xí)嫀?、高級會計師需要長期的從業(yè)磨練。取得注冊會計師資質(zhì)是財會 職業(yè)素養(yǎng)最好的體現(xiàn),拿了證還當會計,企業(yè)對此類人員會給予較高的認可和重視,薪酬水平有望節(jié)節(jié)上升。由于大公司對財務(wù)人員素質(zhì)要求的提高和從業(yè)人員薪水 的驟增,今后這項資格考試還將不斷升溫。
會計電算化是計算機技術(shù)與現(xiàn)代會計相結(jié)合的產(chǎn)物,是電子計算機在會計中的應(yīng)用的簡稱。“會計電算化”的基本含義,是指將電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會計業(yè)務(wù)處理過程中,逐步實現(xiàn)應(yīng)用會計軟件指揮各種計算機設(shè)備替代手工方式完成會計工作的過程。隨著計算機技術(shù)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展,“會計電算化”的含義得到了進一步的延伸。在我國,“會計電算化”一詞是19 81年財政部、中國會計學(xué)會在長春市召開的“財務(wù)、會計成本應(yīng)用電子計算機專題討論會”上正式提出來的。
但是,這項考試是對實踐業(yè)務(wù)能力考核較強的科目,所以對于一個工作經(jīng)驗尚淺的人來說,萬不可抱著考過了就可以有高薪的想法。
要想通過關(guān)鍵在于堅持,注冊會計師考試的通過率低是出了名的。它對每科(《會計》、《財務(wù)成本管理》、《審計》、《稅法》、《經(jīng)濟法》)的知識點考查的特別細,ACCA的培訓(xùn)全球通過率在50%左右,成為會員需要通過考試后需3年工作經(jīng)驗。
提醒:CBRA和ACCA考試難度相當大,要付出的金錢和精力都很多。請同學(xué)們在報名前務(wù)必思考再三,避免浪費。
二、外企:待遇好,學(xué)得專業(yè)
智者善于以小見大,從平淡無奇的瑣事中悟出深邃的哲理,荀子在《勸學(xué)》中闡述:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!敝v的就是這個道理:凡事皆是由小至大,小事不愿做,大事就會成空想。小事不能小看,細節(jié)方顯魅力。只有小事做好了,才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的價值。認真做好工作崗位上的每一件小事,從生活中一些微不足道的小事洞察秋毫,就能夠感悟到一個人的內(nèi)在精神。
為推廣管理會計獻出一份綿薄之力
生產(chǎn)資產(chǎn)和產(chǎn)品資產(chǎn)都是企業(yè)的資產(chǎn)。
恒企教育是一家提供先進會計技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型會計人才的O2O會計職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu).始終肩負"把經(jīng)驗傳遞給有夢想的人"的企業(yè)使命,深入研究會計從業(yè)者的困惑、需求,在課程產(chǎn)品和教學(xué)方式上適時革新,以達到為"中小企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)會計人才"的目的.
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