1. 個人

這是對會計的通用定義，其中我們可以看出會計的基本職能是會計核算和會計監(jiān)督。

（4）在客觀經(jīng)濟環(huán)境未發(fā)生變化時，歷史成本較接近于資產(chǎn)購置、負債產(chǎn)生時的價值。

這是對會計的通用定義，其中我們可以看出會計的基本職能是會計核算和會計監(jiān)督。

稅務(wù)會計同財務(wù)會計一樣，也要為投資人、債權(quán)人、經(jīng)營者服務(wù)，但稅務(wù)會計同時要服從、服務(wù)于企業(yè)利潤最大化的總目標。因此，稅務(wù)會計應(yīng)合理選擇稅負較輕的納稅方案，在企業(yè)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)事先進行稅負的測算并作出稅負最輕的決策，事后進行稅負分析等。這是稅務(wù)會計的主要目標，也是納稅人權(quán)利的具體體現(xiàn)。

會計科目與賬戶都是對會計對象具體內(nèi)容的科學(xué)分類，兩者口徑一致，性質(zhì)相同。

根據(jù)《規(guī)范》要求，所有記賬憑證都必須附原始憑證，只有兩種情況例外：1、結(jié)賬的記賬憑證，2、更正錯誤的原始憑證。

四、復(fù)印的原始憑證可以作為記賬憑證的依據(jù)嗎？

《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》第十二條明確規(guī)定“會計工作崗位，可以一人一崗、一人多崗或一崗多人，但出納人員不得兼管稽核、會計檔案保管和收入、費用、債權(quán)債務(wù)等賬目的登記工作”。

后續(xù)培訓(xùn)機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務(wù)管理也是一個經(jīng)驗與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓(xùn)機會不同于在學(xué)校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。

建議：要進外企，英語好是前提。然后如果能通過CBRA或ACCA考試的幾門課程，也能增加一些砝碼。

又比如，企業(yè)推廣合理化建議，雖然要增加一定的費用開支，但能使企業(yè)獲取更好的收益；引進新設(shè)備要增加開支，但因此可節(jié)省設(shè)備維修費用和提高設(shè)備效率，從而提高企業(yè)的綜合效益；為減少廢次品數(shù)量而發(fā)生的檢驗費及改進產(chǎn)品質(zhì)量等有關(guān)費用，雖然會使企業(yè)的近期成本有所增加，但企業(yè)的市場競爭能力和生產(chǎn)效益卻會因此而逐步提高；為充分論證決策備選方案的可行性及先進合理性而發(fā)生的費用開支，可保證決策的正確性，使企業(yè)獲取最大的效益或避免可能發(fā)生的損失。這些支出都是不能不花的，這種成本觀念可以說是“花錢是為了省錢”，都是成本效益觀的體現(xiàn)。

持有多少現(xiàn)貨以及企業(yè)發(fā)展需要借入多少資金等重大的決策。

這個問題最直接的回答就是：我需要，不要問為什么，本著實用主義的態(tài)度，這也是最好的答案。

A.已轉(zhuǎn)為持有待售的固定資產(chǎn)不應(yīng)計提折舊

4. 會計信息的中立性

翻譯涉及單詞、語法，以及原文和譯文的問題。

語言的邏輯思路展開的。

學(xué)習(xí)對象：適合零起步、有意從事商業(yè)類會計工作、具有初中以上文化的學(xué)員 　　學(xué)時：4.5個月（白班或晚班、周末班可選。已有會計證者可選學(xué)本班型的技能課程） 　　教學(xué)課程 　　理論課程：《會計基礎(chǔ)》　　技能課程（初級全程版）——《商業(yè)會計手工賬實戰(zhàn)》（含稅務(wù)實戰(zhàn)）、《商業(yè)會計電腦賬實戰(zhàn)》 　　就業(yè)收益 　　能勝任商業(yè)批發(fā)、零售百貨、服務(wù)咨詢等類型企業(yè)的會計崗位 　　獲取初級實操會計師職業(yè)技術(shù)等級證書

職業(yè)現(xiàn)狀：

3．復(fù)式記賬理論依據(jù) 復(fù)式記賬法是以會計恒等式為依據(jù)建立的一種記賬方法。

第三，是過去的交易或者事項形成的。