1. 個人

流動負債是指在一年或者超過一年的一個營業(yè)周期內償還的債務。

會計工作必須正確地、及時地進行記賬、算賬、報賬，把本單位擁有的財產物資種類和數量，資金來源情況（包括負債與資本等），收入多少，成本費用多少，盈虧情況，資金流入與流出等情況，反映得明明白白，算得清清楚楚。

會計的責任心反映在工作中是“心里有數”，你一問他三不知，這樣的會計你要他干嘛?心里有數也能體現出他的職業(yè)素質。

所以，必須將會計主體的經濟業(yè)務或會計事項與會計主體所有者的經濟業(yè)務或會計事項加以識別。

可以看出，會計恒等式兩端的總額未發(fā)生變化，左右兩邊平衡關系沒有改變。

劃分事業(yè)部，跨板塊的內部交易，通過事業(yè)部本部進行三方交易。

2、案例解析，思維導圖式重難點梳理，真賬單據突破入門難關。

沒有人說財務人如果要轉型就只能轉型為管理會計，可是大家卻一致認可傳統的核算型財務人員如果要轉型的話就是需要轉型為管理會計。這是為什么呢？

入學——能力測評，學習方案制定，職業(yè)方向建議；學習——5S學習效果測試 考試沖刺，歷年真題班主任全程監(jiān)督，教學老師相伴；畢業(yè)——通過率、畢業(yè)率、就業(yè)率……年年都在提高學員越來越多走向大企業(yè)，讓你學有所成是我們始終專注的事。

恒企教育聯合創(chuàng)始人兼副董事長馮仁華認為，會計從業(yè)資格考試內容一直多停留在財務會計方面，但企業(yè)其實更看重會計人員的管理會計能力，“從業(yè)資格證的教材與實際需求脫軌，證書被取消也就成為必然?！?/p>

面對會計行業(yè)低端人才飽和，中高級人才明顯匱乏的現狀，許多明智的財會人員，紛紛參加會計職稱考試，提高自身素質及能力，來應對越來越激烈的職場竟爭。

這是會計發(fā)展史上一個里程碑。復式簿記首先出現在意大,無錫外貿會計實務班,利的，隨后傳播至荷蘭、西班牙、葡萄牙，又傳入德國、英國、法國等工業(yè)化革命后，會計理論和方法出現了明顯的發(fā)展，從而完成了由簿記到會計的轉化。

費用化的后續(xù)支出

這是發(fā)生在兩項資本來源之間的價值運動。

1．用存款預付明年財產保險費7 200元。

（2）不同企業(yè)相同會計期間可比。

“應付賬款”賬戶，用來核算企業(yè)因購買材料、商品和接受勞務供應等而應付給供應單位的款項，屬于負債類賬戶。該賬戶的貸方登記因購買材料、商品或接受勞務供應等而發(fā)生的應付未付的款項;借方登記已經支付或已開出、承兌商業(yè)匯票抵付的應付款項;月末貸方余額，表示尚未支付的應付賬款。

(四)“應付票據”賬戶

B.至少每年年度終了對固定資產折舊方法進行復核