4. 營業(yè)利潤

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

二、發(fā)行公司債券　　依照法定程序發(fā)行的、約定在一定期間還本付息的有價證券。代表債券持有人與發(fā)行人之間的債權債務關系?！　?yōu)點：一次籌資數額大；籌集資金的使用限制條件少；提高公司的社會聲譽。　　缺點：資本成本負擔較高。

財務面向未來的作用，時效擺在第一位，而分析過去是為了控制現在和更好地指導未來。

在職稱教育市場日漸飽和的情況下，各個會計培訓機構將實操培訓作為未來利潤增長點。各個機構涌入會計實操培訓市場，輸出了大量了會計實操培訓產品。

②有價證券的數量要與會計賬簿記錄一致，有價證券面額與發(fā)行價不一致時，按照會計賬簿余額交接。

會計必須執(zhí)行固定的會計循環(huán)程序。從制作憑證到登記賬簿，一直到編報財務報表，都必須按規(guī)定的程序處理，不得隨意變更其工作內容或顛倒工作順序，同類企業(yè)的會計工作程序往往也是大同小異；

當轉股價格調整日為本次發(fā)行的可轉債持有人轉股申請日或之后，轉換股票登記日之前，則該持有人的轉股申請按發(fā)行人調整后的轉股價格執(zhí)行。

2.通俗易懂：通過豐富案例和專業(yè)現象解讀重難點和考點，讓你一聽就懂

看到學員成長,我由衷地感到幸福.希望每一個學生,不但會做賬,還要會用審計的眼光去做會計,用稅務的眼光做好企業(yè)管理.理論知識扎實,實戰(zhàn)經驗豐富,語言通俗易懂,在授課中將審計、稅務、會計有機地結合起來,使枯燥的理論知識變得生動具體,受到學員們的追捧.

學校特色

一、吸收直接投資　　吸收直接投資是指企業(yè)以投資合同、協議等形式定向地吸收國家、法人單位和自然人等投資主體資金的籌資方式。

今日事，今日畢，每日三省自身；

1、會計有哪些不同的崗位

（） 四、簡答題 1．簡述會計要素的定義及內容。

為此，應結合特定企業(yè)的生產經營特點、經營周期和資金周轉速度，合理地確定企業(yè)貨幣資金的數額，使其保持一個合適的比例。近年來，我國上市公司公布的會計報表顯示，上市公司總資產中貨幣資金的比例一般占10%~20%，相對比國外的公司略顯偏高。

圖2-1 賬戶的基本結構 由于經濟業(yè)務的發(fā)生所引起的各項會計要素的變動，從數量上看，存在增加和減少兩種情況，因此，賬戶基本結構也分為左右兩個基本部分，一方登記增加額，另一方登記減少額。

課程優(yōu)勢：

會計，從本意上講就是算計的學問。