更新時間：2025-06-27 04:18        瀏覽次數(shù)：814        返回列表

如同數(shù)學(xué)定理一樣，財務(wù)會計體系也有它建立的基礎(chǔ)和原則。

恒企嚴(yán)格按照教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)規(guī)律精心施教，結(jié)合會計人員的實際需求、學(xué)員的自身情況，將理論知識與實際結(jié)合起來，使會計人員掌握如何處理具體的會計業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)實際操作中的不足，并且通過培訓(xùn)的仿真性，使培訓(xùn)內(nèi)容更加系統(tǒng)化，在完善學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時將培訓(xùn)的重點放在會計人員的知識更新、技能補(bǔ)充、思維變革、觀念轉(zhuǎn)化、知識結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面，強(qiáng)化會計人員職業(yè)道德的教育，使會計人員更好的適應(yīng)社會發(fā)展。

由于期限短、流動性強(qiáng)、安全性高，國庫券被視為零風(fēng)險債券或“金邊債券”。

（一）用于非增值稅應(yīng)稅項目、免征增值稅項目、集體福利或者個人消費的購進(jìn)貨物或者應(yīng)稅勞務(wù)；

5. 其他使用者

初級職稱培訓(xùn)班，由具有多年實賬經(jīng)驗和注會理論知識的資深老師授課，講課采用理論和實際相結(jié)合的授課方法，使你不僅可以加深對專業(yè)理論的理解，還可以學(xué)習(xí)到相應(yīng)是實賬經(jīng)驗，以保證你能順利通過初級職稱的考試。

1. 主營業(yè)務(wù)收入、主營業(yè)務(wù)支出和主營業(yè)務(wù)利潤

二、會計慣例

高超的專業(yè)水平

3.事半功倍：知識框架性明顯，條理清晰，全景式PPT互動課程。

1.1　初步了解會計

對比絕對數(shù)字，似乎2010年度比2009年度費用支出有所增大。

流動負(fù)債指在一年或一個營業(yè)周期內(nèi)需償付的債務(wù)。

負(fù)債的確認(rèn)在考慮經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的同時，對于未來流出的經(jīng)濟(jì)利益的金額應(yīng)當(dāng)能夠可靠計量。對于與法定義務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益流出金額，通?？梢愿鶕?jù)合同或者法律規(guī)定的金額予以確定，考慮到經(jīng)濟(jì)利益流出的金額通常在未來期間，有時未來期間較長，有關(guān)金額的計量需要考慮貨幣時間價值等因素的影響。對于與推定義務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益流出金額，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)履行相關(guān)義務(wù)所需支出的最佳估計數(shù)進(jìn)行估計，并綜合考慮有關(guān)貨幣時間價值、風(fēng)險等因素的影響。

待攤費用項目反映企業(yè)已經(jīng)支出的攤銷期限在1年以內(nèi)的各項費用，包括低值易耗品攤銷、預(yù)付保險費、固定資產(chǎn)修理費用等。

適合對象：企業(yè)的老板或者總經(jīng)理等。使用教材：會計培訓(xùn)學(xué)校研發(fā)的內(nèi)部教材教學(xué)師資：會計培訓(xùn)學(xué)校權(quán)資深名師教學(xué)目的：幫助企業(yè)老板、總經(jīng)理等提高財務(wù)決策能力免費試聽，滿意在報名!(發(fā)送短信姓名+課程到老師手機(jī)，即可獲得免費試聽信息)

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